国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座宝藏，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己惊讶不已的宝藏。
莫言
安然的在被窝中躺过一世春秋。浑噩自知。
莫言
我生而为赢，但要想赢就必须敢于输。
I was born to win, but in order to win I gotta be willing to lose.
50美分
凡是驼背，走路总好昂首阔步；凡是结巴，总好高谈阔论；凡是聋子，总好窃窃私语。
雨果
君子以惩忿窒欲。
翻译：君子要抑制愤怒，控制嗜欲。
伏羲
情境课程的“理寓其中”，正是从教材的理念出发，由教材内容决定情境课程设计的思路和形式。因此，教学过程中创设的一个或一组情境都是围绕着教材理念展现的。
李吉林
The gratitude of every home in our Union goes out to the brave men who have fought and died in the service of our country.
我们联邦中每个家庭的感激之情都献给那些为我们的国家服务而战斗和牺牲的勇敢的人们。
詹姆斯·诺克斯·波尔克
A building must be both strong and gentle.
建筑必须既强壮又温柔。
保罗·门德斯·达·洛查
一个举棋不定的人，永远不走极端，因而不管在哪里都是个次要角色。
司汤达
人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近会觉得刺痛彼此，离得太远又会感到寒冷。
叔本华
做人，成事，如果想突破，要敢不同，敢坦诚，敢尖锐。做企业，如果要基业长青，要有心胸激发、容纳、奖励异见和持异见者。
冯唐
这种人净把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上，还一天到晚注意哪里有这样的机会，至于对象是谁，他们根本不在乎。
东野圭吾
当一个人阅读圣经时，他对上帝所知程度的惊讶是低于他对上帝所不知程度的惊讶。
马克吐温
问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
卢梭
我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩的太久了。
史铁生
你们知道老俞怎么讲填空吗？老俞以前教课的时候经常是A，B直接排除；D，E一看必然就是错的，所以这道题选C。那有的学生就问了我怎么就看不出来D，E错得那么必然呢？。这时候，老俞就会放下书，走到讲台前，给大家讲一段人生立志的小故事，底下学生都感动坏了，就忘了刚才的问题了。
罗永浩
久远是迷途里酝酿的酒，愈陈愈香。
莫言
但人存政举，使奉行不至；则革弊之法，反为流弊之源。
王阳明
在我们短促而又漫长的一生中，我们在苦苦地寻找人生的幸福。可幸福往往又与我们失之交臂。
路遥