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这个世界上只有人类能衡量财富、美丽和伟大。教育一个人,也是教育自己。
苏霍姆林斯基
当物理学家要求我们解决一个问题时,他们给我们的不是苦差事,相反,是我们应该感谢他们。
亨利·庞加莱
智慧课堂教学利用“互联网+”和动态学习数据分析评价来实现新的教学模式。这对传统的教学观念提出挑战,必须彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式,突出“以学生为中心”将学习的自主权还给学生,让学生成为自己学习的主人。
刘邦奇
了解工作的意义,全身心投入工作,您会过上幸福的生活。
稻盛和夫
市场是人类创造物,和所有人类创造物一样,它们可以被改进。
Markets are human creations, and like all human creations, they can be improved.
保罗·米尔格罗姆
市场秩序知识相对晚近的产物。这种秩序中的各种结构、传统、制度和其他成分,是在对各种行为习惯方式进行选择中逐渐产生的。这些新的规则得以传播,并不是因为人们认识到它们更为有效,或能够估计它会得到扩展,而是因为它们使遵守规则的群体能够更成功地繁衍生息,并且能够把外人也吸收进来。
哈耶克
谁要是想着将来,就有生活的意义和目的。
赫尔曼·黑塞
当我们在群众运动中丧失了自我独立性,我们就得到了一种新自由--一种无愧无疚地去恨、去恫吓、去撒谎、去凌虐、去背叛的自由。这毫无疑问是群众运动的部分吸引力所寄。在群众运动中我们获得了一个干下流勾当的权力。
埃里克·霍弗
真正的成功来自于内心的满足。
巴尔扎克
让孩子像惊蛰时的小草一样,保持对世界的好奇,允许犯错、鼓励试错。
比尔·盖茨
无论发生什么,都要忠于自己。
Stay true to who you are, no matter what.
卡莉·蕾·杰普森
攻吾之短者是吾师。
王阳明
We all live in the past, we take a minute to know someone, an hour to like someone , a day to love someone , but a whole life to forget someone.
我们每个人都活在各自的过去中,我们花一分钟去认识一个人,一个小时去喜欢一个人,一天去爱上一个人,但是呢,却要花一辈子来忘记一个人。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
庸俗的心灵,决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的,都是对人有益的。痛苦的极致就是解脱。压抑心灵,打击心灵,致心灵于万劫不复之地的,莫如平庸的痛苦,平庸的欢乐,自私而猥琐的烦恼。
罗曼·罗兰
我们希望消费者说:「这真是个好产品」,而不是说:「这真是个好广告」。
李奥·贝纳
历史总是一次又一次地出现一些对过往的伟大事物进行反思的人,他们从中获取力量,常常感受到人类生命的辉煌灿烂。
尼采
人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。
佚名
起居之不时,饮食之无节,侈于嗜欲,而吝于运动,此数者,致病之大源也。
王国维
牡丹称富贵,却输梨橘有余甘。
齐白石
所谓成熟是指自我最深的觉悟,而非以做观念上的俘虏。
李小龙
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