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天下之事,有其识者不必遭其时,而当其时者或无其识。
【释义】天下的事,有那种远见卓识的人不一定能遇到合适的时机,而处在那个时代的人或许又没有那样的见识。
顾炎武
当乾隆中叶,海内魁儒畸土,崇尚鸿博,繁称旁证,考核一字,累数千言不能休。
曾国藩
自我了解是最为困难的,我们很容易发觉到想发挥自己的才干实际上是满途荆棘,所以一个有天才的人应该尽量发展他的事业,迫使自己去创造新业,所得的成就是万世不没的。
李小龙
The only way to do great work is to love what you do.
做伟大工作的唯一途径就是热爱你所做的事。
米奇·斯拉皮
针对学生的违纪行为,除了批评、指正之外,更需要的是正向引领。
陈秋中
活着是这个世界上极少见的事情。大部分人只是生存罢了。
王尔德
变得理性和智慧永远不晚。
康德
一个人体质的强弱以及依存于体质的体力的大小,往往取决于他是在艰苦环境中成长起来的,抑或是在娇生惯养中成长起来的,而不是取决于他的身体的先天禀赋。智力的强弱,也是一样。教育不仅仅能在受过教育的人和没受过教育的人之间造成差别,而且还随着所受教育程度的不一样而增大存在于前者之间的差别。
卢梭
奉劝诸位春风得意时切勿目无余子。要善待那些不那么幸运的人,没准儿他们更有资格享受你们的福祉。你们有何德何能?无非是没有历经什么磨难罢了。你们的成功也许是机遇,你们的发迹很有可能只是造化在捉弄人。请问,你们有什么权利把别人看得一文不值?
威廉·梅克比斯·萨克雷
去发现一个有潜力的男人,往往比去傍大款更切合实际。并且你会更有成就感。
乐嘉
所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。
让·奥古斯特·多米尼克·安格尔
水产养殖业要注重标准化生产,提高产品质量。
温鹏程
在教育中,一切都应基于教师的人格,因为教育力量是只有活动的人格源泉中产生出来的。无论什么章程与计划,无论什么巧妙的设施,想得怎样巧妙,都不能代替教育事业中的人格。
乌申斯基
雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。
史达祖
把擀杖插在土里,希望长出红花。把石子丢在水里,希望长出尾巴。把纸压在枕下,希望梦印成图画。把邮票贴在心上,希望寄给远方的她。
贾平凹
As the only basis for the character of the character, deep sincerity is the only foundation of talent.
爱默生
社会仅仅以一种精神概念而存在,真实世界中只有个体存在。
王尔德
要容忍心里难解的疑惑,试着去喜爱困扰你的问题。也许有一天,不知不觉,你将渐渐活出写满答案的人生。
赖内·马利亚·里尔克
辅助不是躲在后面加血,而是要在关键时刻站出来为团队创造机会。
阿豆
“不如我们从头来过”,这不知是多少夫妻、情人乃至于朋友都很想说也说过的话。然而,要把一切过去抹掉,从头再来,又谈何容易?若要从头再来,方法只有一种,那就是把自己彻底变成另一个人。不是变化你的生活习惯,也不是改变容貌声线,而是把你曾经送到对方手中的那一半生命割除。
梁文道
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