愤怒是一种酸，它对储存它的容器的伤害，远比它对任何接触它的物体的伤害更大。
马克·吐温名人名言哲理格言警句语录 马克·吐温
写作是一种寻找真理的方式，即使真理是痛苦的。
伯纳德·马拉默德
火力越强，工事越深，伤亡越小。
埃尔温·隆美尔
满壶全不响，半壶响叮当。
佚名
人才是银行最宝贵的资产，要建立市场化、专业化的用人机制。
Talents are the most valuable assets of banks, and we must establish market-oriented and professional employment mechanisms.
刘连舸
更注重所拥有的时间，你还会更有所得。时间容易匆匆流过。幻想者如此钟爱的时光之流，有个阴暗的侧面，用日常生活中的俗务和虚惊的泥流来妨碍你停驻下来品味生活。我读过的最震撼人心的句子，不是来自某一本书的内容，而是来自它的名字：詹姆斯·索尔特的《焚毁岁月》。
保罗·格雷厄姆
谣言世家的子弟是以谣言杀人，也以谣言被杀的。
鲁迅
每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
"Every saint has a past, and every sinner has a future."
杰斯·沃尔特
我们必须为人类体验而设计，而不仅仅是为了效率。
We must design for the human experience, not just for efficiency.
琳达·斯通
企业的社会责任不仅仅是捐款捐物，更重要的是为社会创造价值。
汪建平
In the end, we are all just trying to find our place in the universe.
最终，我们都只是在试图找到自己在宇宙中的位置。
安东尼奥·洛博·安图内斯
我总觉得，他在我身边呢。
易中天
心累的时候，换个角度看世界；压抑的时侯，换个环境深呼吸。困惑的时候，换个角度去思考；犹豫的时候，换个思路去选择。郁闷的时候，换个环境找快乐；烦恼的时候，换个思维去排解。
张爱玲
教师在面对学生的时候，重点应该注意整体情况，看大面。只要整体不乱，就不要纠缠个别学生的小动作，不要片面追求所谓“鸦雀无声”，否则你可能反而弄得局面失控了。教师只顾和个别学生理论，置多数人不顾，可不就全乱了？明明看见个别学生在那里不守纪律，却装作没看见，或者只用手点一点，这常常是正确的办法。
王晓春
会偶然性往往具有这般魔力，而必然性则不然。为了这一份难以忘怀的爱情，偶然的巧合必须在最初的一刻便一起降临，如同小鸟儿一齐飞落在阿西西的圣方济各的肩头。
米兰·昆德拉
靠家人，你可能当上公主，靠男人，你可能成为王妃，但是你要是靠自己，可能你就会成为女王。
王树国
径路窄处，留一步与人行；滋味浓的，减三分让人尝。
洪应明
土地测量师是一个使农民情绪激动的问题。他们认为其中有任何阴谋和不公。
弗兰兹·卡夫卡
每个艺术家的目标都是用人为手段捕捉运动（即生命），并将其固定，使百年后有陌生人注视时，它能再次流动，因为它就是生命本身。
The aim of every artist is to arrest motion, which is life, by artificial means and hold it fixed so that a hundred years later, when a stranger looks at it, it moves again since it is life.
威廉·福克纳
革命思想之成熟固予长大后事，然革命之最初动机，则予在幼年时代乡关宿老谈话时已起。宿老者谁？太平天国中残败之老英雄是也。
孙中山