遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。
纳撒尼尔·霍桑名人名言哲理格言警句语录 纳撒尼尔·霍桑
假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
冰心
深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎话。
张爱玲
我已惯于把自己想象成书本，现在我觉得，对她而言，我就是一本书：她用不识字的眼看我，她看得见形状，却看不懂内容。她看见白皙的肌肤——她说“您真白啊！”——却看不见皮肤之下流动的，败坏的血。
萨拉·沃特斯
今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。
歌德
及下者无失策，举及众者无顿功。
语出汉·桓宽《盐铁论·刺议》。能够与下面人商量计策的领导，是不会失策的；能发挥大家作用的人，是不会不成功的。
桓宽
不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。
墨子
拿出一点勇气来敲门：勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！
罗翔
青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。
哥白尼
鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。
泰戈尔
事实上人们的利益碰撞的越厉害，人们就越彼此仇恨；人们表面上相互帮助，实际上却想尽一切办法彼此残害。
卢梭
所有的创业者应当多花点时光。
马云
家人闲坐，灯火可亲。
汪曾祺
最好的艺术是不解释自己的艺术。
The best art is the one that doesn’t explain itself.
奈良美智
在学校中，我们每一个人都是学校文化的体现者，创造者和传承者，我们体现着学校的文化，我们参与着学校文化的创造，我们也通过我们的言行把学校文化传递下去。
肖川
每个单子都反映了整个宇宙的角度，但有不同的深度和清晰度。
Each monad reflects the perspective of the entire universe, but with varying depth and clarity.
莱布尼茨
体制内的一部分教师会成为“独立教师”或“自由教师”，组建自己的教学工作室或者课程公司，为学校提供课程和教学服务。
朱永新
真理是我们通过手段得到的东西。
弗洛伊德
只要你积极改变自己，那么任何工作都会变得有趣起来。
卡耐基
爱情就像谈判，过瘾的是过程而并非结果。
朱德庸