「六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。」- 梁启超经典语录

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六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。

梁启超 梁启超
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非精不能明其理，非博不能至于约。
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非精不能明其理，非博不能至于约。
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人生百年，立于幼学。
梁启超 梁启超
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
梁启超 梁启超
心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。
梁启超 梁启超
今之机器之用大进，人力可以胜天
梁启超 梁启超
心安理得，海阔天空。
梁启超 梁启超
心安理得，海阔天空。清;梁启超心安理得：自己认为所做的事是顺理成章的，心里很坦然。海阔天空：象大海般辽阔，象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。
梁启超 梁启超
心安理得，海阔天空。
梁启超 梁启超
世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。
梁启超 梁启超
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王传福很清楚自己能做什么，不能做什么。埃隆·马斯克认为他无所不能。如果要我打赌，我更喜欢有自知之明的人。
查理·芒格 查理·芒格
有很多所谓的数学家，已经把西方的数学概念和理论当作信仰，把欧几米德和毕达哥拉斯的数学教导当作不可动摇的知识，复制到中国，为什么不能基于中国的历史文化国情，发展中国真正的数学呢？有许多的知识是人类共同智慧的结果，无问东西，立德立言。
罗翔 罗翔
我在苦恼中常常想，说真实自然须有极大的勇气的；假如没有这勇气，而苟安于虚伪，那也便是不能开辟新的生路的人。
鲁迅 鲁迅
小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。
沈从文 沈从文
大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。
卢梭 卢梭
死不算一回事，可怕的是不能活了。
雨果 雨果
要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，可是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的期望与绝望。
史铁生 史铁生
我爱你，我爱你就像我需要空气一样，我不能没有你，你要不断地告诉自己这些，要一直爱我。亲吻你金色的脸庞，火热的腰肢，还有世界上最美的双手。
加缪 加缪
士能为可贵之行，而不能使俗必贵之也；能为可用之才，而不能使世必用之也。
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一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。
冰心 冰心
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但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟 李娟
悲伤就是知识
拜伦 拜伦
但愿同入梦。
琼瑶 琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡 塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴 亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯 恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩 吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶 周希陶
人人为我，我为人人。
列宁 列宁
夫乘时以徼利者，市井之志也；酬功而报德者，士君子之心也。信以市井之志利其身，而以士君子之心望于人，不亦难哉。
司马迁 司马迁
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我宁愿在会谈前一个人在办公室的走廊上徘徊两个小时，也不愿再脑子里还没有清晰思路的想法和思路，并且完全不了解对方的喜好，也不能激发他人的兴趣的情况下，贸然进入他人的办公室。
卡耐基 卡耐基
美国现代成人教育之父
同情他人的想法和愿望。
卡耐基 卡耐基
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一个人做事通常有两个动机，一个是真正的动机，一个是名义上的动机。
卡耐基 卡耐基
美国现代成人教育之父
激发他人高尚的动机。
卡耐基 卡耐基
美国现代成人教育之父
这个时代充满戏剧性，真理仅仅靠平铺直叙是不够的，必须生动。有趣。戏剧性地表达出来。你必须用一些演技来吸引人。电影。电视都是如此，如果你想吸引人的注意力，你也可以这么做。
卡耐基 卡耐基
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当你无计可施时，就用激将法。要把生产搞好，就必须及其竞争。不是肮脏的手法或钱，而是靠激起他们的超强的斗志。
卡耐基 卡耐基
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委婉的指出他人的错误。公司禁烟，看到一群工人在抽烟，先给他们每人发了一根雪茄，然后请他们到隔离区抽烟。
卡耐基 卡耐基
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批评他人前先承认自己的错误。
卡耐基 卡耐基
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顾全对方的面子。这一点非常重要，在批评他人之前，一定要想到一种好的方式。
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每个人都喜欢被赞扬，但赞扬必须是真诚的，仅靠讲一些讨人欢心的话是不够的。
卡耐基 卡耐基
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在交际中，微笑的魅力是无穷的。它就像巨大的磁铁吸片一样，吸引着你周围的人们。
卡耐基 卡耐基
美国现代成人教育之父
解别人心里想些什么的人，永远不用担心未来。
卡耐基 卡耐基
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要首先引起别人的渴望，凡能这么做的人，世人必与他在一起，这种人永不寂寞。
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我们是希望别人先来喜欢我们，却不曾想到如何才能让人喜欢。
卡耐基 卡耐基
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得到友谊的最佳方法，是必须注重施予，而不是获得，但应该是亲自赢得来的，而不是靠一时的吸引和哄骗。
卡耐基 卡耐基
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成功自是人权贵，创业终由道力强。
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联合各省举人发动“公车上书”运动
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
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欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。
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科学的根本精神，全在养成观察力。
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人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。
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学生在学校时，今其研究一切社会应用之事，则学校愈多，国家愈进步；总之，学校与社会万不可分离：在学校时，于社会应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之；在学校养成一种活动之能力，将来在社会上可以不必求人，亦足自立。
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人生百年，立于幼学。
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吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。
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心安理得，海阔天空。
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世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。
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心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。清·梁启超谓光明磊落的人，应该是心里所想的和口头所说的完全一致。
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非精不能明其理，非博不能至于约。
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何时睹澄清，一洒民生艰？
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今之机器之用大进，人力可以胜天
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民主制度，天下之公理。
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我生平最服曾文正两句话“莫问收获，但问耕耘”将来成就如何，现在想他则甚？着急他作甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不得，而于社会亦总有多少贡献。
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做学问，有点休息，从容点，所得还会深点；所以你不要只埋头埋脑做去。
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天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
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凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作，循环交互着用去。
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择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近。
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做首长的人，“劳与用人耳逸于治事”。
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卿（妻李惠仙）家居无甚事，经此变之后，益当知世俗知荣辱苦乐，富贵贫贱，无甚可喜，无甚可恼，唯有读书穷理，是最快乐事。有时忽有心得，其乐非常可及也。
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随便环境怎么样，都有我的事情做，都可以助长我的兴会和努力的。
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人生维常常受苦乃不觉苦，不致为苦所窘耳。小挫折正磨练德性之好机会。
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把自己的身体和精神十二分注意锻炼、修养，预备着将来广受孟子所谓“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”者。
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🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行