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世上谁人能不死?任你风华绝代,艳冠天下,到头来也是红粉骷髅;任你一代天骄,坐拥万里江山,到头来也终将化成一抔黄土。
辰东
由此说来,我们每个人都有三位老师在教导。如果这三位老师教授的多种课程在一位学生身上相互冲突,那他就没有得到合适的教养,而且永远都不会实现自我的和谐;如果这三位老师对一位学生的教育有着共同的出发点,并朝着同样的结果努力,那他就会直达目标,而且能善始善终。后一位学生才受到了良好的教养。
卢梭
知识最大的敌人不是无知,而是知识的幻觉。
The greatest enemy of knowledge is not ignorance, it is the illusion of knowledge.
斯蒂芬·威廉·霍金
如果世界上只剩下一种审美,那便再没有了美;如果世界上只剩下一种成功,那便再没有了成功;如果只剩下了成绩,那便再没有了孩子;如果你把孩子装在一个实用主义的铁盒子里,结果却想让他开出理想主义的花,不可能。
董宇辉
每一位英雄都在书写最真实的人生,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,屈原的炽热情怀。“旄尽风霜节,心悬日月光”,苏武的不灭气节。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,诸葛亮的鞠躬尽瘁。“作事循天理,博爱惜生灵”,范仲淹的爽直磊落。“镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭”,文天祥的至死不渝。英雄探寻着生命的真谛,“若有人知春去处,唤取归来同住”。
撒贝宁
再缜密的逻辑也难以推断人的微妙心情。
路遥
产品等于人品,质量就是生命。
牛根生
保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考。
罗翔
人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。
史铁生
做人挣钱,悄悄的,别声张,自己高兴。
阿耐
如果他们要打,就把他们彻底消灭。事情就是这样,他来进攻,我们把他消灭了,他就舒服了。消灭一点,舒服一点;消灭得多,舒服得多;彻底消灭,彻底舒服。中国的问题是复杂的,我们的脑子也要复杂一点。人家打来了,我们就打,打是为了争取和平。(一九四五年十月十七日)
毛泽东
健全的自卑感不是来自与别人的比较,而是来自与“理想中的自己”比较。
岸见一郎
生命中最悲惨莫过于孩子的逝去,一切面目全非再无法重归旧貌。
艾森豪威尔
我梦到手足残缺是具尸骸,不知是何人将我如此谋害?人把我用粗麻绳子吊着颈,挂到株老桑树上摇摇荡荡。仰面向天我脸是蓝灰颜色,口鼻流白汁又流紫黑污血;岩鹰啄我的背膊见了筋骨,垂涎的野狗向我假装啼哭。
沈从文
学校者,士之所受教,以至于成德达材者也。
宋濂
爹有娘有,不如己有;哥有嫂有,不敢伸手。
谚语
这只股票涨了50%了,卖出吧。有时候卖出价格也会变化,如果公司做的很好,我不会因为已经赚了不少就卖出。
沃尔特·施洛斯
享受你赐给的哀伤。
张爱玲
你无法总是控制外面发生的事情,但你总是可以控制内心发生的事情。
You cannot always control what goes on outside, but you can always control what goes on inside.
韦恩·戴尔
在生命中最微不足道但有意义的事物也比最伟大但无意义的事物更有价值。
荣格
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