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The rocks we quarry today are the heritage we leave for tomorrow.
我们今天开采的石料,就是留给后世的遗产。
艾玛·布朗
假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格,那么传统就一无可取。
托马斯·艾略特
兵不在多而贵在精。
大仲马
中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣。
黄大年
素面朝天不是美丽女人的特有的专利,而是每个女人都可以选择的生存方式。
毕淑敏
一个人能主动开启第三视角、开始持续反观自己的思维和行为时,就意味着他真正开始觉醒了,他有了快速成长的可能。
周岭
Words can be both wounds and bandages.
言语可以是伤口,也可以是绷带。
安妮·埃尔诺
王先生,学问好啊,比大学生强,比硕士强,比博士强,比院士强,您是烈士。
郭德纲
我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在沙滩上留下我们的足迹。
拿破仑
是的,我自己原就是穷人,我知道什么叫饥寒交迫。贫穷把我推上了这个该死的估价员的职位,贫穷逼得我为糊口而无视别人的悲伤和眼泪。
契诃夫
我向来不喜欢猝不及防。一旦有什么事,我更愿意有所准备。
加缪
镜子是骄傲的酿造器,同时也是自满的消毒器。
夏目漱石
知道自己的边界,并且学会待在边界内。
查理·芒格
The process of learning is essentially a process of forming associations.
学习的过程本质上是一个形成关联的过程。
赫尔曼·艾宾浩斯
在核心素养牵引下的“学科素养”界定作业需要有如下三个试点的交集——学科素养的独特性、层级性与学科群。
钟启泉
教育者,养成人格之事业也。
蔡元培
企业要有危机意识,只有不断变革才能立于不败之地。
徐留平
脱离实际的理论是空洞的理论。
斯大林
最重要是,做你觉得正确的事情,最重要的是你,听不到内心对你的抱怨,最重要是,多年以后的你,能够看得起现在的你。
罗翔
学校的最大浪费是由于儿童完全不能把在校外获得的经验完整地、自由地在校内利用;同时另一方面,他在日常生活中又不能应用在学校学习的东西。
杜威
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