领导力意味着为了更美好的明天而在今天做出艰难的决定。
Leadership means making tough decisions today for a better tomorrow.
丽莎·戴维斯名人名言哲理格言警句语录 丽莎·戴维斯
也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。
韩寒
A man is like a fraction whose numerator is what he is and whose denominator is what he thinks of himself. The larger the denominator, the smaller the fraction.
一个人就像一个分数，分子是他实际的样子，分母是他对自己的看法。分母越大，分数越小。
列夫·托尔斯泰
真正的尊重有时是反潮流的，甚至是需要冒险的。
罗翔
电子商务最大的受益者应该是商人，我们该赚钱因为我们提供工具，但让我们做工具的人发了大财，而使用工具的人还糊里糊涂，这是不正常的。所谓新经济，就是传统企业利用好网络这个工具，去创造出更大的经济效益，使其成几十倍地增长，这才是真的新经济的到来。今天新旧经济是两张皮。
马云
英国人说英国没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。对我李敖来说，我没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的正义。
李敖
The only way you can write the truth is to assume that what you set down will never be read.
你能写出真相的唯一方法就是假设你写下的东西永远不会被读到。
玛格丽特·阿特伍德
记住，某生前先谋爱，爱人前先爱己，一个人没有经济能力，才是万劫不复。
林徽因
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
与灵感相比，习惯要可靠得多。通过养成习惯来取得进步。
凯文·凯利
画作永远没有完工的一天，你只是不再画下去而已。
保罗·格雷厄姆
每个故事都隐藏着另一个故事，每个文本都是对另一个文本的回应。
佚名
年少时的我们，或多或少也曾做过仗剑走天涯的梦想。满怀希望要去看一看世界的繁华。不曾想，那个世界跟我们所处的世界，隔了几千层滤镜。
罗翔
其实，那些从不给你承诺的人，为你做了更多。
李宫俊
梦想是心灵的指南针，指引我们前行。
佚名
一般的说来，活过半辈子的人，大都有一点真切的生活经验，一点独到的见解。他们从来没想到把它写下来，事过境迁，就此湮没了。
张爱玲
孤单时，仍要守护你心中的思念。
村上春树
要对一个人作出判断，至少要设岙处地，深入了解关于他的 感情、不幸和思想的秘密；只想就事件的物质方面去了解他的生活， 这是写编年史，是给傻瓜们作传记！
巴尔扎克
The world owes all its onward impulses to men ill at ease. The happy man inevitably confines himself within ancient limits.
世界所有前进的动力都归功于不安分的人。快乐的人不可避免地把自己限制在古老的界限内。
纳撒尼尔·霍桑
有些人必生所追求的东西往往是另一些人与生就俱来的东西。而当人生将走到尽头时，也许必生追求的人得到了所渴望的，而与生俱来的人却失去了他们仅有的。
鲁迅