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Every tree planted today is a legacy for tomorrow's generations.
今天种下的每一棵树都是留给后代的遗产。
艾米丽·布朗
理想不仅是个引诱,并且是个讽刺,在未做以前,他是美丽的对象,去做以后,它变成了残酷的对照。
钱钟书
如果我们要激发学生的思维,而不是单纯学一些文字,学校任何科目的教学法应该尽可能不是学院式的。要懂得经验或经验的情境的意义,我们必须想到校外出现的情境,想到日常生活中使人对活动感兴趣和从事活动的那些作业。细心检查一下正规教育中永远成功的教学方法,无论是算术、阅读、地理、物理或外国语的教学,都将会表明这种教学方法所以有效,全靠它们返回到校外日常生活中引起学生思维的情境。它们给学生一些事情去做,不是给他们一些东西去学;而做事又是属于这样的性质,要求进行思维或者有意识地注意事物的联系,结果他们自然地学到了东西。
杜威
艺术是生活的镜子,它反映了人类的情感和梦想。
贡萨洛·罗哈斯
我赞美祖国的现在,但要三倍地赞美祖国的未来。
马雅可夫斯基
敢趟别人没走过的路,才能收获别样的风景;敢拓前人没垦过的荒,才能开辟新的空间。
《人民日报》
The work is always changing.
作品总是在变化。
西蒙妮·利
信任是分布式系统的基石,但验证是必要的。
莱斯利·兰波特
"To be happy is to be able to become aware of oneself without fright."
幸福就是能够不带恐惧地认识自己。
奥尔罕·帕慕克
你的眉目笑语使我病了一场,热势退尽,还我寂寞的健康。
木心
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
卢梭
需求并不是罪恶的根源;需求是促使人勤劳奉事、涵养德行的动力;懒惰才是一切罪恶的根源。
费希特
其实冤枉你的人比你还知道你有多冤枉。
郭德纲
"We are all broken, that's how the light gets in."
我们都是破碎的,这样光才能照进来。
安娜·伯恩斯
"To live is to suffer, to survive is to find some meaning in the suffering."
生活就是受苦,生存就是在苦难中找到一些意义。
尤尔根·贝克尔
当你借用别人的车时,归还时总要加满油。
查理·芒格
开口辄生雌黄月旦之言,吾恐微言将绝,捉笔便惊缤纷绮丽之饰,当是妙处不传。
陈继儒
应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。
托尔斯泰
虽然我想我在这半生恐怕只能在心境的黄昏里捧一本张爱玲的小说,渐渐让自己进入那样无孔不入的苍凉中。
张爱玲
视觉只能感应到对象全部属性中的感光属性,且只能感应到部分光段(700~400纳米波长),俗称“可见光”。其实肉眼可见光在所有的频段中,只占了仅仅十万分之一。
李善友
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