Understanding black holes is understanding the fabric of the universe itself.
理解黑洞就是理解宇宙的结构本身。
赖因哈德·根策尔名人名言哲理格言警句语录 赖因哈德·根策尔
我心里一向都在暗暗设想天堂就应是图书馆的模样。
博尔赫斯
情绪不是敌人，而是信使——它们传递着未被满足的需要。
马歇尔·卢森堡
教师的工作主要有两大方面：一是作为熟练的手工业者的知识和能力，二是作为教育专家的知识和能力。
陈静静
善恶到头终有报，只争来早与来迟。
译文：行善作恶到头来都会有报应，只是来得早和来得晚而已。赏析：人要多做善事，不做恶事，每个人都要为自己的行为买单。做善事，自然就会得到别人的尊重和欣赏，做恶事，就会受到别人的谴责和咒骂。
佚名
The vitality of the vernacular is a lesson for the architect.
罗伯特·文丘里
人不快乐、不幸福，不是因为他拥有得太少，而是因为他不懂得知足、知止。
宋默
香菱根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
曹雪芹
老师们，摆脱那些虚伪吧！做个善良和仁慈的人。让你们的榜样沉到学生的记忆深处，直到它们久远得足以攫住他们的心灵。与其着急忙慌地要求我的学生做出乐善好施的举动，我倒不如当着他的面表现出这样的行为，甚至不允许他模仿我的这种方式，将之作为他那个年龄不会享有的一种殊荣。因为最重要的是，他不应该把大人的责任仅仅看作孩子的责任。如果他在看到我帮助穷人的时候，问我一些相关的问题，而又到了该回答他那些问题的时候了，我就会对他这样说：“我的朋友，富人只有借助穷人的善意才会继续存在，所以他们承诺过要养那些靠自己的财产或劳动都不足以糊口的人。”“那么你也承诺过要做这件事喽？”“当然，前提是经我手的那笔财富为我所有，我是这笔财富唯一的主人。”
卢梭
不要怪别人以貌取人，毕竟心太远，脸就在眼前。
佚名
投资系统的第一性原理不是投资策略、方法、或者理论，而是在变化的环境中，识别生意的本质属性，把好的资本、好的资源配置给最有能力的企业，帮助社会创造长期价值。
张磊
老教授说：“爱是荒废的灵魂遇到幸福的邂逅。”这句话也应该倒转过来吧？幸福也是荒废的灵魂遇到爱的邂逅。
张小娴
本我是马，自我是马车夫。马是驱动力，马车夫给马指引方向。自我要驾驭本我，但马可能不听话，二者就会僵持不下，直到一方屈服。
弗洛伊德
家庭秘密会啃噬幸福的根基，因为它们阻碍了真实的交流。
维吉尼亚·萨提亚
在对美进行机械复制的过程中，文化狂热不仅全心全意，而且有条理地带来了对个性的偶像崇拜，它没有给无意识崇拜留出任何地盘，而后者曾是构成美的基本要素。
西奥多·阿多诺
In times of change, the learners inherit the earth, while the learned find themselves beautifully equipped to deal with a world that no longer exists.《Steel and Strategy》
在变革的时代，学习者将继承地球，而那些博学的人会发现自己装备精良，却要面对一个不复存在的世界。
伊恩·罗杰斯
未成年人的很多问题是滞后问题，比如当你发现孩子已经很难教育了，其实问题发生在很早之前。
李玫瑾
It is remarkable how much long-term advantage people like us have gotten by trying to be consistently not stupid, instead of trying to be intelligent.
像我们这样的人，通过努力做到始终不笨，而不是努力变得聪明，获得了多少长期优势，这一点很了不起。
查理·芒格
团队合作不是简单的1+1=2，而是要实现1+1>2的效果。
吴欣鸿
但如果他们认为他们应该一直生活在一起，他们就一定会爱对方，这样他们彼此之间就会变得很亲切。学生不会因为自己在还是个孩子时就跟着一位朋友，且他成年后还会和自己在一起而感到羞愧。家庭教师也会饶有兴味地尽心竭力，等待收获他的努力结出的果实，而他培养学生形成的那些优点则好比存款，待他年老时，他将因此而受益无穷。
卢梭