教师不应该像往空容器里倒知识那样教学,而应该像点燃火焰那样教学。
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次要规则是那些规定主要规则的创建、修改和废止的规则。
理想的学校是鼓励孩子发展自身能力并表达自己个性的地方。
暮春三月,穿上春天的衣服,约上五六人,带上六七个童子,在沂水边沐浴,在高坡上吹风,一路唱着歌而回
我们讲述的故事塑造了我们是谁。
答案,我的朋友,在风中飘荡。