在你的生活中，有几个地方，或者可能只有一个地方，发生了某件事，然后还有其他所有地方。
In your life there are a few places, or maybe only the one place, where something happened, and then there are all the other places.
爱丽丝·门罗名人名言哲理格言警句语录 爱丽丝·门罗
社会主义要排泄财富，自由主义要结束贫穷。社会主义要消除私利，自由主义要保存自游。社会主义要杀死企业，自由主义要保护企业不受特权干扰。社会主义要攻击个人的至高地位，自由主义要给穷人最低限度的保障。社会主义崇拜规章，自由主义崇拜人性。社会主义攻击自由主义，自由主义攻击任何形式的思想垄断。
丘吉尔
无需与他人争执不休，因为知识有限的人，往往只会在自己的小世界里固执己见，难以说服。
罗翔
一个智者的目标不是追求幸福，而是尽其可能地避免不幸。
亚里士多德
问：那什么是法？什么是无上真理？答：只能去体验，了解自己，认识自己，没有思想，没有欲望，只是去感受，保持正中，体会到这些，您不会再认为事物间存在差异，如季节变换，树木叶落而凋零。
释迦牟尼
这是人类的落日。
刘慈欣
整个西方哲学史，不过是柏拉图主义的注脚。
怀特海
我是秋云，空空地不载着雨水，但在成熟的稻田中，我看见了我的充实。
泰戈尔
变化带来机遇。另一方面，变化可能让人迷茫。
迈克尔·波特
从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。
蒙台梭利
其实老年人并不是不快乐，他们对我们想要的东西不感兴趣。他们只想穿的暖暖的，吃的软软的，彼此之间可以回忆往事。
贝蒂·史密斯
最美的音乐来自内心。
The most beautiful music comes from the heart.
宇多田光
凡百事业，收效愈速，利益愈小；收效愈迟，利益愈大。
孙中山
唯一的绩效标准是“零缺陷”。
The only performance standard is 'Zero Defects'.
菲利浦·克劳士比
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
马克吐温
成功电影制作的关键在于合作；它是关于将具有正确技能的人聚集在一起。
The key to successful filmmaking is collaboration; it's about bringing together the right people with the right skills.
彼得·杰克逊
活得一天比一天更好，是看活得充不充实。多学一样东西，就多充实一点。记一记路旁的树，叫什么名字，是不要钱的。记多了就成专家了，成为专家就能赚钱。
蔡澜
未来的竞争不是单点技术的竞争，而是生态能力的竞争。
邱跃鹏
为美而献身，比为面包而活着要幸福得多。
爱默生