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你提供的服务的质量,加上你提供的服务的数量,加上你提供服务时的心态,等于你一生获得的收入。
拿破仑·希尔
生活中的每一件糟糕的事,都是时机不当的结果,每一件好事,都是恰到好处的结果。
加布瑞埃拉·泽文
人间斤斧日创夷,谁见龙蛇百尺姿。
苏轼
我们能够断言,没有激情,任何伟大的事业都不能完成。
黑格尔
I'm the reason your sun won't shine.
你的太阳无法照耀是因为我。
艾米纳姆
通过改革课程政策,研订课程纲要,可明确界定核心素养的架构内涵。
蔡清田
如果爱,请深爱,爱到不能再爱的那一天。
玛格丽特·杜拉斯
一般人教育子女有个重大的错误,就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女,但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视,就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女,这个原是他们的责任;但是他们常常连子女的过失都放纵不管。
约翰·洛克
日间工夫觉纷扰,则静坐。觉懒看书,则且看书。是亦因病而药。
王阳明
南柯子 又七夕银诸盈盈渡,金风缓缓吹。晚香浮动五云飞。月姊妒人、颦尽一弯眉。短夜难留处,斜河欲淡时。半愁半喜是佳期。一度相逢、添得两相思。
范成大
不用什么心事,心事在人生活中,也就留不住了。
沈从文
一些孩子对获得最微小的学业成功都不抱希望。这种自我低估的责任并不只在他们自己,周围的环境对他们走入这条错误的道路也起着作用。家人在发怒的时候可能会预言他们前景暗淡,甚至骂他们愚笨。他们在学校的经历也似乎在证实这些“预言”,而他们自身也缺乏纠正这种错误看法的判断分析能力,以致于他们在作出努力之前就已经放弃了。他们把这看作不可跨越的障碍,并把它们视为自己无能的证据。
阿德勒
人生是来历练的,人生是来完成责任的。
曾仕强
在我脑子里鼓舞起恢复学业的愿望。我也逐渐讨厌在田地上的工作。自然我父亲反对这件事。关于这件事我们常常口角,最后我从家里跑开了。
毛泽东
我可以接受批评,但不是中伤;我可以接受意见,但不是为难。
刘德华
"Never stop learning. The world is always changing, and you must change with it."
永远不要停止学习。世界总是在变化,你必须随之改变。
菲利普·安舒茨
建筑中的每一个细节都必须有一个目的,一个意义。
Every detail in a building must have a purpose, a meaning.
巴克里希纳·多西
为什么要喝酒,小王子追问道。为了忘却,酒鬼答道。忘却什么,小王子动了恻隐之心。为了忘掉我的羞愧,酒鬼忏悔着,垂下头来,为什么羞愧,小王子很想帮助他。因为我喝酒,酒鬼醉倒了,进入无声的沉静中。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩,甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
不折不扣就是真的我。
阿伦·艾弗森
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