苟纵心于物外，安知荣辱之所如。
张衡名人名言哲理格言警句语录 张衡
盖茨运用的管理风格既不是美国的个人主义式，也不是日本的共识主义式，而是独树一帜的达尔文式适者生存。
比尔·盖茨
The most beautiful arrangement is a pile of things poured out at random.
最大的智慧就是知道自己。
赫拉克利特
If you want something you've never had, you must be willing to do something you've never done.
如果你想拥有从未有过的东西，就必须愿意做从未做过的事。
迈克尔·菲尔普斯
色彩是我整日的痴迷、快乐和折磨。
Color is my day-long obsession, joy and torment.
山本健一
The development of quantum algorithms requires a deep understanding of both quantum mechanics and computer science.
量子算法的发展需要对量子力学和计算机科学的深入理解。
彼得·肖尔
世界转型期的最大悲哀不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。
马丁路德金
我父亲本来可以给我打下几个永不磨灭的烙印，可以把他的性格变成我的道德准则，把他的无知变成我的知识，把他的积怨变成我的自尊，把他的癖好变成我的法律，使我一辈子带着他的影响。这位可敬的过客本应该给我灌输自尊，有了自尊，我便可以确立生活的权利。生我者本可以决定我的未来。
让-保尔·萨特
时间的伟大在于它永远能自圆其说。
史铁生
以国家之务为己任。
韩愈
要理解知觉，研究其在适应中的作用。
"To understand perception, study its role in adaptation."
罗纳尔多
爱 情的美好感觉是因宗教教条对人的身体欲望的压抑和贬低所做出的剧烈的反弹。对于古人和未来人，都没有爱情这回事，爱情原来是欲望被魔鬼化，被压抑，被禁忌 所引起的反弹，是一种夸张的热情。在压抑接触之后，反弹就没有必要，夸张也就变得可笑了。原来，爱神也就是一个中常人，可是年深日久的妖魔化，神秘化和刻 意的遮遮掩掩把她变成了一个美人，由大量的想象和可望不可即塑造而成的超级美人。在我们的后人看来，完全是不可理喻的。我们可以清醒了吧。虽然清醒了会比 较痛苦：我们丧失了一个神圣而美好的东西。
李银河
在一个深刻的灵魂里，即便是痛苦，也不失其之美。
黑格尔
这个世界，总有你不喜欢的人，也总有人不喜欢你，这都很正常。因为，好不好是一回事，喜欢不喜欢又是另一回事。
莫言
人间的苦难无处不在，都关乎每一个人。
埃利·威塞尔
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
当一个人，印证了世上存在着另一个人，与他真诚相爱，就是幸福。当一个人，被他视为最亲爱的人所欺骗时，人生极大的痛苦之一，于是产生。
三毛
困扰我们的自卑感，不是“客观性的事实”，而是“主观性的解释”。
岸见一郎
如果没有蝴蝶，没有毛毛虫，还会有谁来看我呢？你离我那么远...至于大动物，我才不怕呢，我有我的力爪啊。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
教育，本应成人之美。为此，我在教育生活中努力经营“成全”二字，以期为孩子们营造一个晴天。
郑英