Every character I play is a part of me, and I am a part of them.

欧美有欧美的社会，我们有我们的社会，彼此的人情风土，各不相同。我们能够照自己的社会情形，迎合世界潮流去做，社会才可以改良，国家才可以进步。如果不照自己社会的情形，迎合世界潮流去做，国家便要退化，民族便受危险。

——〈民权主义第五讲〉，1924年4月20日

孙中山

我们来到世上是为了尽自己所能给生活增加一些东西，而不是为了从生活中获取我们所能得到的一切。

We are here to add what we can you to life，not to get what we can from it.

Globalization is an inevitable trend. We must actively explore the international market and enhance the international influence of Chinese stone brands.

张三

我们在能源领域面临的挑战不仅仅是技术性的；它们深深植根于人性。

The challenges we face in energy are not just technical; they are deeply human.

罗伯托·卡斯特罗·布兰科

身边自有君王赦，淡饭黄虀过此生。

施耐庵

它给了你一张幸福体验卡，却突然通知你，试用时间已到，且无法续时。

蔡磊

黛玉正自悲泣，忽听院门响处，只见宝钗出来了，宝玉袭人一群人都送出来。待要上去问着宝玉，又恐当着众人问羞了宝玉不便，因而闪过一旁，让宝钗去了，宝玉等进去关了门，方转过来，尚望着门洒了几点泪。自觉无味，转身回来，无精打彩的卸了残妆。紫鹃雪雁素日知道黛玉的情性：无事闷坐，不是愁眉，便是长叹，且好端端的不知为着什么，常常的便自泪不干的。先时还有人解劝，或怕他思父母，想家乡，受委屈，用话来宽慰。谁知后来一年一月的，竟是常常如此，把这个样儿看惯了，也都不理论了。所以也没人去理他，由他闷坐，只管外间自便去了。那黛玉倚着床栏杆，两手抱着膝，眼睛含着泪，好似木雕泥塑的一般，直坐到二更多天方才睡了。一宿无话。

曹雪芹

"The challenge is to make the invisible visible."

挑战在于使不可见的东西变得可见。

罗伯特·理查德森

本人以为诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习是中国学生最需具备的几个个人素质。

李开复

唯一存在的限制是你给自己设置的。

The only limits that exist are the ones you place on yourself.

贾斯汀·汀布莱克

并不是因为我们生来就不够理智，或是因为我们有意识地享受当下、不顾未来。

凯利・麦格尼格尔

请相信我，谁不期待机遇的馈赠，谁便征服了命运。

马修·阿诺德

我是一条狗，打呵欠，流眼泪，感觉到泪水滚滚而下。我是一棵树，风攀住我的枝杈，轻轻摇曳着。我是一只苍蝇，沿着一块玻璃往上爬，滚了下来，又往上爬。我有时感到蹉跎的时光抚摸着我，但更经常地是，我感到时光停滞不动。胆战心惊的时光凝滞了，把我吞没，不过时光虽然凝滞，还有一息尚存。有些人把这种死气沉沉的时光一扫而尽，有些人用新鲜的时光代替之，但一样的徒劳无功。然而，这种厌倦却被称为幸福。

让-保尔·萨特

病毒不是政治问题，是科学问题。

张文宏

每一次微小的集体胜利，都是对未来巨变的预言。

罗莎贝斯·莫斯·坎特

我想要做的不是改变别人的看法，而是不断怀疑我自己的观点。这些就是我能做的，而我也正是这么做的。如果我偶尔采用了特别自信乃至武断的口气，那绝不是为了把我自己的观点强加给读者，而是要向读者说明我是怎么想的。为什么我要用怀疑的口气提出在我看来毋庸置疑的事情呢？我要明确地表达我心中的所思所想！

卢梭

教育写作可以让教师的每一片时光变得温馨而有意义，每一个教育日子变得充实而有情趣，每一个教育场景变得润泽而有故事，每一个生活片断变得斑斓而有期待，从而使教师永葆教育热情，远离职业倦怠。

汤勇

用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同

李开复

平和地接纳，不屈地奋斗，坚定地前行，如一泓清泉，静水流深，看似力量并不汹涌澎湃，却能磋磨岩石锋利的尖角，把困难揉碎，长成属于自己的力量。

人民日报金句