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“慢” 需要感悟。作为教师,我们在教学过程中需要有耐心,善于倾听,平等地对待每一个学生。我们需要通过细致的观察和深入的思考,找到最适合每个学生的成长路径,从而激发他们对学习的兴趣和热情。
张文质
上帝是人们按照自己的本质幻想出来的,人对上帝的崇拜,实际上是对人的本质的崇拜。人会在不同的场合有不同的想法,做不同的事情,因此人反而忘记了哪个是真正的自己,这样的人用自己真正的本质的投影创造了神。“神创造了人”这个说法是错误的,实际上是“人创造了神”。
费尔巴哈
只是哀悼死者的做法是愚蠢和错误的。相反,我们应当为他们曾存在而感谢上帝。
巴顿
教育的目的在于培养德行与才能,而非简单的知识堆积。
约翰·洛克
人生如梦,我投入的却是真情。世界先爱了我,我不能不爱它。
汪曾祺
最先朝气蓬勃地投入新生活的人,他们的命运是令人羡慕的。
马克思
能把握住什么事必须说,什么事不能说的人,才是真正的男人。
陈忠实
谁若是有一刹那的胆怯,也许就放
罗曼·罗兰
最成功的给予者往往很有策略,他们寻求有意义的多样性,同时切断被单纯利用的合作关系。这使他们从有益的团队合作中受益,同时免受所谓“搭便车”现象的不利影响。正如一位研究人员所说:“给予者的态度在与社会智慧相交融时,是最有威力的。”
马修·萨伊德
除了做事拖拉浪费时间以外,还有一种浪费的方式,就是与不合适的人在一起,那是对生命的浪费。把不合适的人放在不合适的位置上,去做一件不合适的事也是浪费,不仅浪费对方的生命,也浪费自己的生命,组织的生命和机会全都给浪费了。
吴伯凡
就像摩西一样,因为善良就会想要做很多的事,看见不公平的事情总想着用自己的力量去帮助,比如看到别人落水的时候,自己会游泳就一定会下去救人,本能就希望大家都能更好,即使这条路往后越走越艰难,遇到问题的时候可以放下一些,但决不能放弃,因为这是自己直到生命的终结,也要追寻的一个梦!
胖东来
若单单一个人预见到未来,那没什么大道理的,只有让别人分享我的见识,我才能把自己的企业带到同一个方向。所以领袖要如何说服别人,是一件很重要的事情。
许倬云
你必须对自己的能力有信心,然后足够坚强地坚持到底。
You have to have confidence in your ability, and then be tough enough to follow through.
玛丽亚·凯莉
One ought never to turn one's back on a threatened danger and try to run away from it. If you do that, you will double the danger. But if you meet it promptly and without flinching, you will reduce the danger by half.
一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做,只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩,危险便会减半。
丘吉尔
诚实就是没有多余的负担。
米兰·昆德拉
潜意识内容如果没有进入意识,就会引导你的人生而成为你的命运。
荣格
没有投资者能够百分百预测未来。成功的投资者是那些保持谦逊的人,承认自己知识的局限性。
霍华德·马克斯
穷人努力工作,而有钱人工作努力。
哈维·艾克
行为研究是一种以实践为主的CPD形式,专门解决学校的问题。该形式通过一定的组织结构,涉及一系列的行为活动,形成循环,其目的是要解决教学中的问题,注重“做中学”,是一个可以循环的过程。
丹尼尔·缪伊斯
一年复一年,一世纪复一世纪,历史巨轮在滚动;应该说,蠢人才会去想象人的意志可以改变历史巨轮的轨道。我的宏图大业起过什么作用吗?
波伏娃
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