每日文摘
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人生应该有两项目标，第一，拥有你想要得到的；第二，要能够享受它们，只有聪明的人才能做到第二点。
卡耐基
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主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
著名儿童教育家、情境教育创始人
太热闹的生活始终有一个危险，就是被热闹所占有，渐渐误以为热闹就是生活，热闹之外别无生活，最后真的只剩下了热闹，没有了生活。
周国平
中国研究哲学家尼采的著名学者之一
人们总是问我为什么要跑步。它是为了生活，也是为了激励年轻的一代去热爱体育，然后过上幸福充实的生活。我不能想象没有跑步的生活。
埃鲁德·基普乔格
马拉松之神
一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。这种心境的平安是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。要享有这种自由，就必须建立一种政府，在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。
孟德斯鸠
法国启蒙思想家
跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么？
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
我个人积累财富的主要原因是为开发火星旅行技术筹集资金。除为使人类成为多星球物种做出最大贡献外，我个人积累财富没有其他任何动机。
埃隆·马斯克
企业家、工程师、发明家、慈善家
永远不要让恐惧阻止你追求梦想。
艾丽西亚·凯斯
灵魂乐与R&B新星
跨境合作不是可选项，而是我们拯救共享海洋的唯一途径。
莎拉·霍华德
海洋渔业资源管理专家
对于丑女人，细看是一种残忍，除非她是坏人，你要惩罚她。
钱钟书
与饶宗颐并称“南饶北钱”
要看着镜子告诉自己，再也没有什么借口，因为改变是可以实现的。科学已经证明：一切习惯都可锻炼出，一切行为都可被转变。
汤姆·康奈兰
美国知名绩效专家
折磨我的，时而是嫉妒，时而是羞怯。愿上帝赐你的人，也似我这般坚贞似铁。
普希金
俄罗斯文学之父
诚实和正直是一个人取信于人的根本。
巴尔扎克
现代法国小说之父
理智根本抵挡不住这种回忆，这种抑制只会使回忆更美好。
司汤达
法国批判现实主义作家
要享受自由，我们必须控制自己。
弗吉尼亚·伍尔夫
意识流文学先驱
经营者要进一步思考到底为什么要追求利润，必须有这样的思考深度。
松下幸之助
被人称为“经营之神”
在自己弱小，没有话语权的时候，少表达自己的看法。
刘震云
中国男作家、编剧
评价企业风险有两个纬度：一个是行业风险，比如医疗行业的风险很低，而胶片行业风险确实很大，另一个是企业风险。
吴伯凡
“冬吴相对论”主持人
I will keep creating art until the day I die.
草间弥生
前卫艺术代表人物
蓝色是天空的疾病……
陆小曼
中国近代女画家、作家、翻译家
我的归宿是健康与才干——一个人真正能依靠的，唯此二者。
李科克
加拿大幽默作家，被誉为“加拿大的马克·吐温”
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
