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用回忆取代梦想是走下坡的开始,用其他回忆取代回忆是下坡的终点。
塔勒布
未来的学生,完全能够做到一人一张课表,而且随时调节学习内容,他们的大部分时间是在家里或者在学校的图书馆、学习室,通过网络学习、团队学习,自己解决学习过程中的大部分问题,而且网络通过大数据的方式自动记录他们的学习过程,作为评价的依据。
朱永新
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。
伏羲
一个人若知道自己为何而活,就能忍受任何生活境遇。
尼采
要手心向下,勿手心向上。
王鼎钧
"History is not the past. It is the present. We carry our history with us. We are our history."
历史不是过去。它是现在。我们带着我们的历史。我们就是我们的历史。
朱利安·巴恩斯
依常识论,应该是人心在思想,因思想了,而后发为语言和文字以表达之,但若放远看他的源头,应该说人类因有语言文字始发展出思想来,因你有思想,你始觉证到你自己像有一个心。
钱穆
有的时候偏见比无知更为可怕,因为无知的人承认自己的无知,所以不会轻易地进行论断。但是偏见的人自以为是、自以为知,所以很容易做出断言。
罗翔
大部分人的人生都是偶然。
刘慈欣
The river does not resist the stones; it flows around them, teaching us the wisdom of adaptability.
河流不抗拒石头,它绕过它们,教会我们适应性的智慧。
陈无为
科学精神在于寻求事实,寻求真理。
胡适
有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥,是一片成熟的希望与绝望,它们的领地只有两处:心与坟墓。比如说邮票,有些是用于寄信的,有些仅仅是为了收藏。
史铁生
幽雅之于体态,犹如判断力之于智慧。
拉罗什富科
家庭是我的锚、我的灵感和我最大的祝福。
Family is my anchor, my inspiration, and my greatest blessing.
塔莉亚
挖掘出学生的所有能量,是老师的职责,学到老师的所有一切,是学生的职责。
凯文·凯利
领导人的工作就是,教导组织内的其他人发展战略,同时对诱惑说不。
迈克尔·波特
你鄙视一个人,就因为他爱你。人的心里到底是怎么想的?
毛姆
个人在历史中常常是没有注解的,能够为自己作注解的常常是你本人,不管你是哪一个年代出生的人。
苏童
错过时机,成了大人,记忆力减弱,理解力不同,而且“百忧感其心,万事劳其形”,再想补课,读这类基础书,就难得多了。
金克木
屋漏更遭连夜雨,行船又遇打头风。
周希陶
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