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抗争不是为了胜利,而是为了尊严。
谢默斯·希尼
无独有偶,科里·帕特森在他著作的中提醒读者,在对话前务必思考以下四个问题:(1)我的目的。(2)对方的目的。(3)我们的关系。(4)我应该如何做去实现上面这些目标。
熊浩
坐下去,都容易得很。
三毛
生硬的拽下的青涩之果,你尝到的肯定不是甜蜜的滋味。
罗曼·罗兰
To be free is to accept responsibility for one's own life.
自由是为自己的人生负责。
哈维尔·马里亚斯
巧者劳而智者忧,无能者无所求。
有技巧的人劳累,聪明的人忧虑,没有本事的人没有追求。
庄子
多想爱走累了走进深秋寺院间泛滥的落叶把我覆盖。
顾城
比赛场上没有永远的王者,只有不断进步的勇者。
无畏
你的错误不是你对生活所知甚少,而是你知道的太多了。
王尔德
恐惧不能阻止死亡,它阻止生活。
Fear does not prevent death. It prevents life.
纳吉布·马哈富兹
野性之物是由人类历史塑造的。
"Wild things are made from human histories."
海伦·麦克唐纳
立即表扬。第一个要点是表扬的语言是需要在当场“迅速地”传达给对方的。表扬的语言是有“保质期”的。行为心理学的理论指出,60秒之内的表扬是有效的,60秒后就会错失表扬的机会,因此教师要抓住这个机会。如果你发现学生有好的表现时,请立即表扬。
三好真史
我们画不出那个完美的圆,但它是存在的。
罗翔
I'm not afraid of storms, for I'm learning how to sail my ship.
我不害怕风暴,因为我正在学习如何驾驶我的船。
史蒂薇·妮克丝
月到天心处,风来水面时。
描述自然景色,也暗喻人应顺应自然。
邵雍
宁愿在谢武德森林里当一年绿林好汉,也不愿意当一辈子的美国总统。
马克吐温
在寻求真理的长征中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。
华罗庚
我从多话的人学到了静默,从偏狭的人学到了宽容,从残忍的人学到了仁爱,但奇怪的是我对于这些老师并不感激。
纪伯伦
对往日良辰只付之一叹,借纷纷情景把心事清除。
拜伦
勤劳的家庭饥饿过其门而不入。
富兰克林
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