海明威说，优于别人并不高贵，真正高贵的应该是优于过去的自己。自我反思、自我建设，让我们不断超越过去的自己，成为更好的教育者。
郑英名人名言哲理格言警句语录 郑英
三民主义。民族、民权、民生。
费正清
冬有冬的来意，寒冷像花，花有花香，冬有回忆一把。
林徽因
身处逆境的时候，你要有一股咬紧牙关、埋头苦干的拼劲。怨天尤人、牢骚不断，只能越来越苦、越来越难。
查理·芒格
相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。
泰戈尔
无论僧俗，人可能舍弃一切，却无法舍弃被理解的渴望。
史铁生
烫痛过的孩子仍然爱火。
奥斯卡·王尔德
两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。
爱默生
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
竺可桢
眼神温柔点，冰冷石雕也可复活：温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
罗翔
充实的生活，就是养个孩子、栽棵树和写本书。
爱弥尔·左拉
灵性的空间如何培养？首先，别让太多的负面思想和情绪霸占了我们的内在。大家应该学习“观察自己”，不但要了解自己此刻的情绪状态，更要了解自己脑袋里的声音在喋喋不休地说着什么。
张德芬
我们相信，未来的汽车一定是电动的。
We believe that the cars of the future will definitely be electric.
王传福
普鲁斯特原话：好书了不起而又美妙的特征之一即在于，对作者而言，书也许可说是“结论”，对读者而言，书则是“激发”（由此可见阅读在我们精神生活中扮演的角色，书本当然重要，但也有其限制）。我们会强烈地感受到，作者离我们而去之际，正是我们自己的智慧萌发之时。作者所能做的一切是激发出我们的欲望，我们却盼望他提供答案……这是阅读的价值，同时也就是它的局限。要让原本只是一种激发的事情变成一项训练，这是强使阅读扮演它担当不起的角色。阅读是通向精神生活的一扇门，它可引导我们进入精神世界，却不构成精神世界本身。
阿兰·德波顿
现在我们的‘关系学’太多了，大家不愿批评了，讲情面、讲关系、怕‘穿小鞋’。
朱镕基
当你成为富翁后，失去财富的痛苦要远超你获得额外财富的喜悦，于是，你开始生活在持续的情绪威胁下。
塔勒布
生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。所以一切人都是*等的，我们毫不特殊。
史铁生
活在别人的眼里，就迷失在自己的心路上。大部分人都在用眼睛寻找回忆，很少留意脚下的路。
佚名
人生没有什么不可放下，只有不愿放下的心。
宋默
听了可能就忘了，看了可能记下了，只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。
蒙台梭利