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了解一门语言是如何运行的与如何使用一门语言完全是两码事。
吴伯凡
求知若饥,虚心若愚。
史蒂夫·乔布斯
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
艺术是可见与不可见之间的桥梁。
Art is the bridge between the visible and the invisible.
阿诺德·博德
我一生坎坷,但是我的信念从未动摇过。我始终与人民在一起,为在人类的心灵播撒对自由的渴望与坚信的种子而歌唱!
沈从文
有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。
毕淑敏
人不应该是插在花瓶中被人欣赏的静物,而应该是草原上随风起舞的韵律。
弗吉尼亚·伍尔芙
生活在发泡,在闪耀,漂亮的言谈,散漫的材料。
西奥多·德莱塞
有效的师生沟通是教师与学生之间充分的信息传递与反馈,这需要教师充分地倾听、充分地观察、充分地表达。
姚计海
格雷厄姆提出了安全边际的原则,这个概念永不过时。格雷厄姆告诉我们,市场是我们的仆人,不是我们的老师,这个概念永不过时。
查理·芒格
物权的公示公信原则是维护交易安全的重要保障。
崔建远
创业要敢于突破自我。
雷军
爱得越多,评判得越少。
The more one loves, the less one judges.
普吕多姆
不美和美一样,既有自己的动人之处,也有自己的不良习性。
乔治·艾略特
我们都受到过去幽灵的困扰,但由我们决定是让它们困扰我们还是引导我们。
"We are all haunted by the ghosts of our past, but it's up to us whether we let them haunt us or guide us."
凯特·阿特金森
苦和甜来自外界,坚强则来自内心,来自一个的人自我努力。
爱因斯坦
人类的贪婪和欲望,归根结底,是为了得到他人的爱和认同。
亚当·斯密
胡思乱想并不有趣,有趣是有道理而且新奇。在我们生活的这个世界上,最大的不幸就是有些人完全拒绝新奇。
王小波
千代有一双美丽的眼睛,双眼皮的线条很漂亮地重叠。
夏目漱石
文学的价值不在于它说了什么,而在于它如何说,以及它如何让我们重新看待世界。
李敬泽
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