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如果你想让学生学懂几何学,你不能只让他们听,读和重复,你必须让学生自己对这门学科进行探索。
萨尔曼·可汗
人所不能者,即是限制,即是残疾。
史铁生
青春应该是:一头醒智的狮,一团智慧的火!醒智的狮,为理性的美而吼;智慧的火,为理想的美而燃。
哥白尼
不幸的是,每个人都有自己的命运,你别无选择,假如能够选择,我也不愿生活在此时此地。
王小波
你挺悲观的,但是不彻底,所以才拧巴。
冯唐
人的正确思想总是紊乱的思想和生病的肌体一样是不可能健全的。
西塞罗
大人热爱数字。如果你跟他们说你认识了新朋友,他们从来不会问你重要的事情。他们从来不会说:“他的声音听起来怎么样?他最喜欢什么游戏?他收集蝴蝶吗?”他们会问:“他多少岁?有多少个兄弟?他有多重?他父亲赚多少钱?”只有这样他们才会觉得他们了解了他。如果你对大人说:“我看到一座漂亮红砖房,窗台上摆着几盆天竺葵,屋顶有许多鸽子……”那他们想象不出这座房子是什么样子的。你必须说:“我看到一座价值十万法郎的房子。”他们就会惊叫:“哇,多漂亮的房子啊!”
安托万·德·圣-埃克苏佩里
制定合理目标预习法,关键目的是以下三点:促进旧知识内化。与新知识“混个脸熟”。发现最难知识点。
李柘远
早期挑唆者在团体初始阶段表现出对治疗师的反依赖与挑战,例如,①以多种方式对治疗师提出挑战;②建议成员拖延治疗时间;③提倡定期举行无领导的团体治疗;④戏谑地试图对治疗师的个人问题进行讨论。
欧文·亚隆
你想让我当公主也要问问我愿不愿意当公主,我的王子在这里,我要当灰姑娘,哪儿也不去。
安知晓
少年人初次和冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事了。渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲抛兵而走,或者做了恶势的俘虏。你在那牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!从此以后,你就甘心放弃理想人生的`追求,甘心做现在社会的顺民了。
胡适
爱是软弱的时刻,是求助于他者的心情,不是求助于他者的施予,是求助于他者的参加。
史铁生
我的人生辞典中,没有所谓后悔不后悔,也没有所谓错或对。每一件发生的事,每一个所遇的人,也不过是一个经历、一个体验。看你究竟能从体验当中领略多少?从经历当中学会多少?这就是人生。
刘德华
我坚信人类文明是以牺牲原始的本能为代价而创造出来的。
弗洛伊德
伟人之所以伟大,就是看他如何对待一个卑微的人。
卡耐基
人只有靠眼睛才上升到天上;因此理论是从注视天空开始的。最早的哲学家们是天文学家。天空使人想起自己的使命。
费尔巴哈
哲学不仅仅是学术研究,它与我们的日常生活紧密相连。哲学帮助我们从更高的层面观察人生,理解人生的本质和意义。正如一位哲学爱好者所说:“哲学理论在我人生中扮演着重要的角色。透过哲学思维,我不仅能够从更高层面观察人生,也能够更好地理解人生的本质和意义”。
朱利安•巴吉尼
现实不仅是能够被复制的东西,而且是总是已经被复制的东西。
The real is not only what can be reproduced, but that which is always already reproduced.
让·鲍德里亚
众生一念心性,与佛无二。虽在迷不觉,起惑造业,备作众罪。其本具佛性,原无损失。譬如摩尼宝珠,堕于圊厕。直与粪秽,了无有异。愚人不知是宝,便于粪秽一目视之。智者知是无价妙宝,不以污秽为嫌,必于厕中取出。用种种方法,洗涤令洁。然后悬之高幢,即得放大光明,随人所求,普雨众宝。
印光法师
她没有见过阴云她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我永远,看着绝不会忽然掉过头去。
顾城
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