自由政府的唯一准则应该是不要信任任何拥有权力的人，以免危及公共自由。
The only maxim of a free government ought to be to trust no man living with power to endanger the public liberty.
约翰·亚当斯名人名言哲理格言警句语录 约翰·亚当斯
我坚信，自我教育是唯一存在的教育类型。
Self-education is, I firmly believe, the only kind of education there is.
艾萨克·阿西莫夫
关于黄金：有了它，一个人就处于恐惧中；没有它，就处于忧愁中。
塞缪尔·约翰逊
生活的意义是什么？就是企盼。企盼是什么？就是理想，猜想，梦想，永远得不到的水中的肉骨头。
刘震云
欣奏累遣，戚谢欢招。
周兴嗣
或是，请看那曲折蜿蜒、波纹回旋的小溪，任凭山石阻挡，它仍潺潺而流，奔向波涛汹涌的蔚蓝色海神世界，沿途有绿苔覆盖的河岸相伴，有温柔体贴的西风吹拂，有灿烂明媚的阳光照射，有森林巨人的枝叶临空，将荫影披覆在小溪那沉思的胸膛上。
詹姆斯·乔伊斯
你们只要没有活到大难临头，就不要抱怨，不要发牢骚！样样事都会发生，人事是千变万化的。……比方说，你现在无声无息，什么也算不上，如同一粒沙子，……一粒葡萄干。可是，谁知道呢？说不定，时机一到……你就交上了好运了！什么事都会发生的！
契诃夫
框架效应：由无关紧要的措辞变化引起的巨大偏好变化。
丹尼尔·卡尼曼
把时光填满——这就是幸福；把时光填满，不为懊悔或赞同留一丝空隙。
爱默生
A great leader listens more than they speak.
伟大的领导者倾听多于发言。
坎迪斯·布朗
回应一个人的需求可以满足他的情感需求，要多注意家人对你提出的关注或回应的要求，可能的话，最好马上回应，而不是置之不理。培养和展现善意。
菲利帕·佩里
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能，是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向：“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价：内容：“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体：“多元主体”超越“一元权威”。评价方法：“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势：“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
Information is the resolution of uncertainty.
信息是对不确定性的消除。
克劳德·香农
按照当下对成功的理解，我们这拨人可能是成功的。但是时间太短了，再坚持20年才可以做结论，今后20年还有什么变化，谁也不知道。现在所谓的成功都是阶段性成功，要一代延续一代，中国梦才是成立的。
冯仑
最伟大的作品是那些在作者去世很久之后仍被阅读的作品。
The greatest works are those that are still being read long after their authors have died.
苏珊·桑塔格
物理教学不仅要传授知识，更要培养学生的探究精神和创新能力。
李吉林
清新、健康的笑，犹如夏天的一阵大雨，荡涤了人们心灵上的污泥、灰尘及所有的污垢，显露出善良与光明。
高尔基
这是世界上最甜的食物，从巴塞罗那传到了古巴，又从古巴传到了韦拉克鲁斯，仿佛是为了安慰这满眼是革命、征服和专制的土地的苦楚。“别提了，我不想知道墨西哥的过去，美洲只有未来。”
卡洛斯·富恩特斯
失败是成功之母。
戴高乐
真正的知识不仅包括掌握真理，还包括发现谬误。
亚里士多德