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友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放,对一个真正的朋友,你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤,以及任何压在你身上的事情。
培根
Don't feel bad……there are a lot of people in this world who don't know who they are or what they are.
别难过……世界上有许多人还不知道他们到底是谁或什么。
查尔斯·舒尔茨
从现在起我开始等你,只要生命和爱对你对我还有意义,我就会一直等下去。
加缪
我们内心有一种东西,它无所不知,无所不愿,做任何事都更出色,知道这一点就好。
赫尔曼·黑塞
问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。
卢梭
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
韩愈
当今几乎所有东西都有赢家通吃的效应,包括伤害和收益的来源。因此,正如我将说明的,对系统进行1%的改善可以降低99%的脆弱性(或增加反脆弱性),只需几个步骤,很少的几个步骤,并往往以较低的成本,就能使事情变得更好、更安全。
塔勒布
如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的,那该多好?可惜,世上有很多假情假义,自己的伤心欲绝、痛苦难过、悲哀惆怅、歇斯底里,等等,却偏偏总是真的。
徐志摩
我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别。
海子
如果你跟村夫交谈不离谦卑之态,与王侯散步不露谄媚之颜,孩子,你就会在低眉与抬头之间,感受到人格的尊严和伟大。
吉卜林
事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
译文:做事要三思而后行,否则就会后悔,人要善于忍耐才不会有忧患。赏析:不管是说话还是做事,我们都要三思,不经过大脑的话和事只会伤害别人。忍一时风平浪静,事事都要争个输赢,只会两败俱伤。
佚名
智慧课堂教学中采取动态伴随式学习评价,即贯穿课堂教学全过程的动态学习诊断与评价,包括课前预习测评与反馈、课中实时检测评价与即时反馈、课后作业评价及跟踪反馈,从而实现了即时、动态的诊断分析及评价信息反馈,重构形成性教学评价体系。
刘邦奇
世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
蝴蝶蓝
金钱不是我的动力。我的激情驱使我前进。
Money is not my motivation. I’m driven by my passions.
迈克尔·舒马赫
我们不怕流血,只怕流的血白流。
陈独秀
金钱多少对于你我没有什么大的区别。我们不会改变什么,只不过是我们的妻子会生活得好一些。
佚名
我不喜欢被指挥。
I don’t like to be told what to do.
碧昂丝
专注非常重要。在资源一定的情况下,你失去了多少专注,就失去了多少执行力。
埃隆·马斯克
激情是成功的一半,没有激情,在遇到困难时刻你会没有坚持下去的动力和毅力。
史蒂夫·乔布斯
这个世界不缺梦想,有本事你就实现它!
徐纪周
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