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我根本就不在意人家有没有来,因为我根本记不得谁是我的员工,我们完全是无为而治,不管理的管理。
曹启泰
我始终记得孔老夫子教导“有教无类”,作为教育工作者,这是我们的最高目标。
罗翔
不要嘲笑我,弗里达小姐-您要征服的事情比过去征服的要多。但是一个人在世界上遇到的阻力是巨大的。他追求的目标越高,他遇到的阻力就越大。因此,尽管他是一个微不足道的小人物,但接受一个也在挣扎中的人的帮助并不可耻。
弗兰兹·卡夫卡
我从事一项前无古人、后无来者的事业。我要把一个人的真实面目全部地展示在世人面前;此人便是我。
卢梭
人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。
史铁生
对于孩子的一些不良行为,比如恶作剧、打架、盗窃、说谎,等等,实际上孩子在“寻求关注”。
段鑫星
鸟飞于上,其欲在下,故而死于网; 鱼潜于下,其欲在上,故而死于钓。
庄元臣
一家公司只有在能够建立并保持差异时,才能超越竞争对手。
A company can outperform rivals only if it can establish a difference that it can preserve.
迈克尔·波特
理想即“尽我所能,做可做之事”。专注当下,不空谈未来。
许倬云
决不可以根据态度(包括现在的态度和以前的态度)断定事实。你想使那个骗你一百次的学生改变,恰恰需要找到他没骗你的那一次。
王晓春
理性能使我们认清是非,良心则引导我们行善避恶。
约翰·洛克
百花发时我不发,我若发时都吓杀。要与西风战一场,遍身穿就黄金甲。
朱元璋
由于过多的理解与温存,她倒害怕失去信任。
弗朗索瓦丝·萨冈
女人,学会与同性相处,这是一门实用技术,这是你的人生舒不舒服的关键所在。
苏芩
人苟欲为完全之人物,不可无内界后外界之知识,而知识之程度之广狭,应时地不同。……知识又分为理论与实际二种,溯其发达之次序,则实际之知识常先于理论之知识,然理论之知识发达后,又为实际之知识之根本也。……理论之识乃人人天性上所要求者,实际上知识则所以供社会之要求,而维持一生之生活;故知识之教育,实必不可缺者也。
王国维
艺术家是社会的活体解剖者,他们揭示了我们不愿面对的真相。
帕特里克·怀特
另一方面,如果不让心灵成为自己的先知,不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程,便让它接受别的心灵找到的真理,那么,无论那真理多么光辉,它也会造成致命的伤害。天才若对别人的天才影响过度便足以永远成为天才的大敌,我的说法每个民族的文学都可以作证。英国的诗剧家已经跟着亦步亦趋两百多年了。
巴尔扎克
不要含糊,含糊代表着侥幸、代表着自我欺骗、代表着自我感觉飘然。
张一鸣
不应嫉妒天才人物,就像不应该嫉妒太阳一样。
托尔斯泰
失去的东西,其实从来未曾真正地属于你,也不必惋惜。
舒婷
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