自我与其说是一个实体,不如说是一个过程,而教育的不断任务是改变这个过程,发展它的活动,并引导它进入高效的渠道。
The self is not so much a substance as a process, and it is the continual task of education to change the process, to develop its activities, and to guide it into channels of efficiency.
我们读诗写诗,并不是因为它好玩,我们读诗写诗是因为我们是人类的一份子,而人类是充满激情的,没错,医学、法律、商业、工程,这些都是崇高的追求,足以支撑人的一生,但诗歌...美丽,浪漫,爱情...这些才是我们生活的意义,惠特曼曾写道,“啊,自我,啊,生命,这些问题总在不停出现,毫无信仰的人群川流不息,城市充斥着愚昧,生活在其中有什么意义,啊,自我,啊,生命。”答案是,因为你的存在,因为你的存在,因为伟大的戏剧在继续,因为你可以奉献一首诗,因为伟大的戏剧在继续,因为你可以奉献一首诗。
The beauty of asymmetric catalysis lies in its ability to create complexity from simplicity.
The book is not an end in itself, it is a means of evocation.
The energy transition is not just about switching from fossil fuels to renewables. It's about providing more energy with fewer emissions.
爱不是胜利的进行曲,而是一声寒冷而破碎的哈利路亚。