许多学校用戏剧表演作为一种任何学科教学的第一步的辅助工具，在较低年级尤其是这样。……教师们总是催促儿童读得“自然些”，“就像说话时那样读”。但是当一个小孩对于他课文中见到的东西毫无交流的动机时，尽管他在读，心里却知道教师也有书，而且能比他讲得更好，因此即使他想表现得自然些，也往往是被迫的和勉强作出的。每一个留心观察的人，谁都知道有些儿童常常虽然不是在单调乏味的朗读，却学着一种虚假的状态，装出一种肤浅的“生动”和假扮出来的“活泼”。戏剧表演既能保证把注意力引到课文的思想上来，又能保证学生自发地而不是矫揉造作地大声朗读，这种朗读足以使大家都能听到，并且发音很清晰。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？
曹雪芹
技术不仅仅是关于小工具，而是关于使用它们的人。
Technology is not just about the gadgets, it's about the people who use them.
玛莎·莱恩·福克斯
我们都是破碎的，这就是光进来的地方。
"We are all broken, that's how the light gets in."
莉莉·塔克
知难而退无功而回是一件很丑的事。
刘德华
我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可能想象它是分外的甜。
钱钟书
成功是一段旅程，而不是终点。
Success is a journey, not a destination.
亚瑟小子
I love the pressure. I love the moment when I’m down. That’s when I feel most alive.
我喜欢压力，我喜欢落后的时刻，那让我感觉最有活力。
塞雷娜·威廉姆斯
人性的确如此，既轻信又爱怀疑，说它软弱它又很顽固，自己打不定主意，为别人做事却又很有决断。
威廉·梅克比斯·萨克雷
我们打了这么多年仗，只为不让房子被涂成蓝色。
加西亚·马尔克斯
Men make their own history, but they do not make it as they please; they do not make it under self-selected circumstances, but under circumstances existing already, given and transmitted from the past.
人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。
卡尔·马克思
他太高兴了，但也太高兴了，因为他觉得如果她离开他，他将失去与他有关的一切。
弗兰兹·卡夫卡
一切都是一种幻觉，唯有爱是永恒的。
博尔赫斯
其实，我们人一生下来就会有一定的性格倾向，像外向、内向、悲观、乐观等。然后，我们后天的环境，像家庭、学校、社会、朋友等，都会帮助我们在童年的时候定好一些游戏规则，从而给我们创造种种价值观和信念。简单来说，就像这个公式：性格倾向×外在环境×各种教育×生活事件×前世业力（如果你信的话）＝人生模式。
张德芬
有志于圣人之学者，外孔、孟之训而他求，是舍日月之明，而希光于萤爝之微也，不亦谬乎？
王阳明
牛毛细雨，瓢泼大雨，横扫的暴雨。
Little bitty stinging rain, and big old fat rain, rain that flew in side every ways.
温斯顿·格鲁姆
随着大数据、文字识别、语音识别、语义识别的出现，人工智能在智能测评方面得到了显著的发展和广泛的应用，将教师从作业批改中解放出来，使教师可以把更多的精力放在教学形式、教学方法的创新上，切实提高教学效率。
方海光
我遇到的每一个人都是我的老师，因为我从他们身上或多或少都学到了知识。
卡耐基
我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
奥斯特洛夫斯基
在过了某个特定年龄之后，我们的生命中已不会再遇到任何新的人，新的动物，新的面孔，或是新的事件：一切全都曾在过去发生，过去一切全都是过往的回音与复诵。甚至所有的哀伤，也全是许久以前一段伤痛过往的记忆重现。
多丽丝·莱辛