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教育就是培养一个人良好的习惯。
魏书生
宾既来兮,足下且设鱼肉宴;客已至矣,厨中苟呈肚肺汤。
徐渭
假设只是喜欢,何必夸张成爱。假设只是多心,何苦虚张成情。假设只是微凉,何必虚夸成殇。假设只是微苦,何必虚说成殇。假设只是多情,何苦句句是恋。假设只是心痛,何必说成心碎。假设只是神伤,何必虚说成怨。
张爱玲
与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。
柏拉图
暴风雨过后,天空更晴朗。
After the storm, the sky is clearer.
密茨凯维奇
人啊,自己在这里埋怨又有何用?亲爱的朋友,我向你保证我要转变自己,我不会再像平常一样反复咀嚼命运赐给我的点滴不幸,我要享受现在,过去的事情就让它过去吧!
歌德
哑巴吃黄连,有苦说不出。
谚语
The companies that will thrive are those that see components not as commodities, but as enablers of human potential.
那些将元件视为人类潜能赋能者而非商品的公司将会蓬勃发展。
安妮·博登
It is a far, far better thing that I do, than I have ever done; it is a far, far better rest that I go to than I have ever known.
我所做的远比以往所做的更好;我所去的安息远比以往所知的更好。
查尔斯·狄更斯
High expectations are the key to everything.
高期望是一切的关键。
山姆·沃尔顿
做人最好是不想输,这样才会激励你不断往前走。
宗庆后
如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。
奥维德
"来则欢喜,去则放手",这对彼此来说是最轻松的。
中村恒子
另外,她还提出了教育就是启迪孩子的灵魂,让他们获得自由和独立的观点,强调了教育的目的不仅是培养知识和技能,更是培养人格和精神。
李玫瑾
If you want to understand the brain, you shouldn’t be looking at single neurons. You should be looking at the interactions between large groups of neurons.
如果你想理解大脑,你不应该只看单个神经元。你应该关注大量神经元之间的相互作用。
杰弗里·辛顿
壮士已去,佳人已逝,生有何欢,死有何惧,天之亡我,我何渡为!
项羽
只要我专注于目标,就不再有任何恐惧和怀疑。甚至在实现目标之前,这幅景象就已经在我心中变成了现实。
博多·舍费尔
任何崇高的宗教必然会让信徒产生强烈的罪疚感。这是因为高不可攀的理想必然会带来实践上的落差。由此看来,一种宗教愈崇高,它孕育出的恨意就愈凶猛。
埃里克·霍弗
视野决定气量,气量大了怎么着都从容。
贾平凹
君能洗尽世间念,何处楼台无明月?
陆游
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