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人生欲求安全,当有五要。一是清洁空气,二是澄清饮水,三是流通沟渠,四是扫洒屋宇,五是日光充足。
南丁格尔
观人于其所敌比观人于其所友更准确。
李敖
我不喜欢被限制。
I don’t like to be limited.
碧昂丝
课程本身就是赋予师生生命成长的重要能量。课程作为生命成长的能量,通过课堂内外的叠加,学校与家庭的碰撞,以各种形式互相作用,从量变到质变,最终知识与社会生活、师生生命达到共鸣而形成。
朱永新
计算机科学的本质是研究算法及其效率。
The essence of computer science is the study of algorithms and their efficiency.
莫西·瓦尔迪
用威尔逊在白宫的前任西奥多·罗斯福(Theodore Roosevelt)总统的话来说,“荣誉属于真正在竞技场上拼搏的人……属于顽强奋斗的人,属于屡败屡战但还拥有巨大热情和奉献精神的人……荣誉属于投身于有价值的事业的人,属于敢于追求伟大梦想,最终取得伟大成就或者虽败犹荣的人。这样,他的位置,将永远不会和那些灵魂冷漠胆小而不知胜败的人在一起。”那种容易导致妥协的性格品质,尽管非常有价值,甚至在某些情况下是无价的,但这种人很少会成功建立起伟大的机构。
约翰·博格尔
Innovation is not just about creating something new, but about making a meaningful impact on the world.
创新不仅仅是创造新事物,而是要对世界产生有意义的影响。
大卫·李
哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。
卡尔·马克思
教育不但能发展儿童与青年,并能发展将来的社会,这种儿童与青年,就是这种将来社会的分子。
杜威
坏男人一定要有好容貌,否则,他不配做坏男人,不配做女人心中的坏男人。
苏芩
研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。
布莱士·帕斯卡
父母们该采取怎样的措施来帮助孩子们提高执行功能和自制力呢?答案很简单,靠话语。话语不但可以开发孩子的大脑,还能规范孩子的行为。
达娜·萨斯金德
即使很多人在一起,也能够感觉孤独, 那是我们与世俗格格不入的孤独。
海明威
我不是神,我承认在关乎企业存亡的紧要关头会惶恐、迷茫,但是当我看到员工们比我更惶恐、迷茫的眼神,我的心中就会生出勇气来。
宗庆后
这个世界上有两种人,一种是爱我们的人,一种是恨我们的人,我们要为爱我们的人活得有声有色,而不是为了恨我们的人活得闷闷不乐。
金星
最优秀的采石场不仅提取价值,更通过再生创造价值。
The best quarries don't just extract value; they create it through regeneration.
莎拉·约翰逊
满江红雨后携家游西湖,荷花盛开柳外轻雷,催几阵、雨丝飞急。雷雨过、半川!荷气,粉融香混。弄蕊攀条春一笑,从教水溅罗衣湿。打架州、萧鼓浪花中,跳鱼立。山倒影,云干叠。横浩荡,舟如叶。有采菱清些,桃报双揖。忘却天涯漂泊地,尊前不放闲愁入。任碧简、十丈卷金波,长鲸吸。
范成大
销售价格-成本价格=利润。
大野耐一
在黑暗中,人的眼睛会变得更加敏锐,但心灵却更容易迷失。
戴厚英
每个人的才华各有不同,有一个被众人称道,便可立足江湖;有一个才华特别突出,便可名震江湖。人们觉得因小无相功而使出各门派绝活的鸠摩智很牛逼,人们向往并崇拜这样的全能高手,但忘记了只把一套太祖长拳用到极致的乔峰也可屹立聚贤庄。高手有很多种,知道“自己是”和“想要是”怎样的高手很重要。
乐嘉
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