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老鼠虽然吱吱地叫,尽管叫出很好的文学,而猫儿吃起它来,还是不客气。所以仅仅有叫苦鸣不平的文学时,这个民族还没有希望,因为止于叫苦和鸣不平。
鲁迅
人的心灵,就像一面镜子,能够反映出周围世界的真实本质。
费希特
如果想征服生命里的焦虑,那就活在当下,活在每个呼吸里。
马特·海格
人生何处不相逢!不要以为世界大,道路多,得罪了的人,可以永远不再见面。常常我们会发现,人们总是在那几条路上挤来挤去,说不定什么时候就又会碰到一起。想到这里,我们也许会了悟,忍一时的气,让人一步,并不算是吃亏了吧?
罗兰
如果我们能够做得到把丈夫当成朋友,将朋友看成手足,将手足当成自己真正的手和脚,将子女看成父母,将父母看成心爱的子女······这些人际关系,可能不是目前的这个局面了。问题出在,谁会这么颠三倒四地去做傻瓜。
三毛
勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
达·芬奇
只有想清楚了,才有可能写清楚。想不清楚,连写出来的必要都没有。
李笑来
我们在审查别人的时候,喜欢用一种好为人师的语气,但是要提出一些新的想法,我们就必须采用一种不同的口吻,这种口吻会让骄傲的思想家不太满意。尽管市面上已有许多书籍,其唯一的目的如他们所说是为了公共利益,然而所有艺术中最有益于公众的一种-教育人的艺术,却仍然被忽略了。
卢梭
甜言美语三冬暖,恶语伤人六月寒。
兰陵笑笑生
从量产可以使成本更低的思维方式来看,生产这么少的产品(每个型号只有5-10个)无论如何也不可能盈利,可事实上丰田巴西工厂却每年都在创造着相当可观的利润。
大野耐一
成功有的时候可以被定义为暂时控制住了一场灾难。
纳丁·戈迪默
你们认为我是命运之子,实际上我却在创造着自己的命运。
爱迪生
可以被人胁迫的人,是不知道如何死去的。
塞内加
浪花越大,凝立的磐石,在沉默的持守里,快乐也越大了。
冰心
在艺术教育里,艺术本身并非目的,而只是达到目的的手段。艺术教育的目标是借创造过程促使个人更有创意,而不管其将创意如何应用。如果某儿童长大后能因他的美感经验而变得较有创意,而且能将他的创意运用在日常的生活和专业上,那么艺术教育的主要目标之一便达成了。
维克多·罗恩菲德
凡是重大的事件,其后果往往难以预料,这一特点几乎贯穿于世上所有事物的发生、发展和终结的过程中。
司汤达
先把“必做之事”做完,再做自己“想做之事”。
瑞·达利欧
The role of the writer is to be a witness, to give voice to those who cannot speak for themselves.
作家的角色是作为一个见证者,为那些不能为自己发声的人发声。
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
当你的球队中拥有像沙克这样的怪物,即使他不要球,你也要把球扔给他。
查尔斯·巴克利
作为外交,要跟所有人都能说上话。
戴高乐
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