大脑进入其“用进废退”模式，并开始修剪过程，淘汰掉那些未使用或是脆弱的类神经连接，这种情况下，首当其冲的是那些很少被刺激的视觉受体。结果就是宝宝的视力一直都不好，即使最终薄膜被移开了。
达娜·萨斯金德名人名言哲理格言警句语录 达娜·萨斯金德
幸福常常是朦胧地、很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得很大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。
毕淑敏
科学教育要注重培养学生的探究精神和创新能力。
朱正威
企业家的终极精神有二：一是创新、二是坚持。
王健林
我知道，你不会相信我，但是，人类的卓越之处，最伟大的地方在于，能够质疑自己，质疑他人。
苏格拉底
世间最美妙的事情，莫过于一个人在他所爱的女人面前展现出自己最真实的一面。
屠格涅夫
建筑师的任务是为生活创造一个框架。
The architect's task is to create a framework for life.
拉斐尔·莫内欧
五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流，有一种生命，叫诗词；有一种光芒，叫英雄；建党百年征程，无数英雄为了信仰、为了理想前仆后继，“天地英雄气，千秋尚凛然”，让我们沿着诗词的长河，重走英雄来路，追寻他们伟大的足迹，开拓我们人生的视野，传唱经典，与英雄对话，我们用音符留住时光，用歌声刻印精神。
撒贝宁
The world is full of stories, but the stories are all one.
世界充满了故事，但这些故事其实是一个。
凯特·阿特金森
Escribir es una forma de resistencia contra el olvido.
写作是对抗遗忘的一种形式。
伊达·维塔莱
我们需要具备科学的思维方式、经济学的思维方式和哲学的思维方式。
李善友
也许课堂既不应以教师为中心，也不应以学生为中心，而应以主体为中心。在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点， 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
‌帕克·帕尔默
当日佳期鹊误传，至今犹作断肠仙，桥成汉渚星波外，人在鸾歌凤舞前。
晏几道
教育，是点燃一团火，而不是灌满一桶水。
罗振宇
治于神者，众人不知其功;争于明者，众人知之。
墨子
历史上最坏的罪恶往往都来自那些自以为是在打击罪恶的人。留心自己打击罪恶的想法。
The worst evils in history have always been committed by those who truly believed they were combating evil. Beware of combating evil.
凯文·凯利
我爱我的人民，但他们爱的不是我。
契诃夫
痛苦的经历一旦有人分担，痛苦就少了一半。
大仲马
刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。
惩罚罪过不回避权贵大臣，奖赏善行不遗漏普通百姓。
韩非子
在黑夜的尽头，我们终于看见了光
绿原