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「家长的理解和支持，是孩子最大的动力。」- 李玫瑾经典语录
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家长的理解和支持，是孩子最大的动力。
李玫瑾
🏷️ 标签：
孩子
理解
支持
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家长
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孩子的每一次失败，都是学习的机会。
教育要注重过程，而不仅仅是结果。
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10句
孩子的每一次尝试，都应得到鼓励和支持。
李玫瑾
孩子的问题往往是成年人造成的。孩子的每种行为和心理，一定和父母的教育方式有关系。
李玫瑾
孩子1岁以前，甚至是3岁之前，最好由母亲亲自抚养，这样才能获得孩子的心理资本。
李玫瑾
人的问题在早年，早年的问题在家庭，家庭的问题在家长，而家长的问题在婚姻。
李玫瑾
孩子提的要求不合理，他的东西不能给他，怎么办？做到四个不要：一不要骂；二不要打；三不要说教，这个时候说什么孩子都听不进去，在他耳边的都是噪音。第四，你不要走开，他闹给家长看，所以你一定要看着他闹，温柔而坚定的拒绝。
李玫瑾
孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
李玫瑾
小聪明是对事的，具有短视性，而大智慧是对人生的。
李玫瑾
心理发展有关键期，孩子也一样，12岁之前称为依恋期，需要家庭教育；12-18岁称为青春期依恋期，需要社会的参与。
李玫瑾
性格教养与情感抚养最重要的不同在于，情感抚养更多的是要照顾和满足孩子，而性格教养更多的是要规范和约束孩子。
李玫瑾
孩子成长过程的心理阳光比智力更重要，所以，我宁可让孩子上不了名牌大学，我一定让他活得快快乐乐，但是现在很多家长在逼孩子，这种教育导致我们的孩子到后来会出现很多的问题。
李玫瑾
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10句
人类最大的痛苦莫过于无法理解自己所承受的痛苦。
路易·阿拉贡
一个女人在用一生的辛勤、最美好的青春，来维护一个承诺，她的虚荣是可以理解的，任何话，说多了就很廉价。
陈果
孩子才刚刚会走路，人们就在议论她的才能。
埃尔弗里德·耶利内克
兽交文化始于原始性文化，远古的人类与兽类并没有严格的人与动物的区分。事实上现在在非洲的某些部落，至今还保留着女孩子的初夜权要交给狒狒的习俗，这也是某种图腾。在美国，一些寡居的妇人都养宠物犬陪伴自己。这很正常。
李银河
让男人当家长，使男人逃避不了一家之主重责大任；脸孔在笑心里在哭，是对付男人最高明的利器。
曾仕强
太阳，每时每刻都是落日，也都是旭日。当他平息着走下山去收尽凄凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山分布烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗？
史铁生
只有小孩子知道自己在找什么。他们把时间花费在布洋娃娃身上。因此对他们而言，洋娃娃就变得很重要。一旦有人将娃娃拿走，他们就会号啕大哭……
安托万·德·圣-埃克苏佩里
除了自我意识障碍，你（以及所有其他人）也会有盲点。在盲点区域，你的思维方式会阻止你以最合理的方式看待事物。就像人的辨音能力和辨色能力各有差异一样，观察和理解事物的能力也存在差异。我们都以自己的方式看待事物。例如，有些人天生会看到大局而忽视细节，而另一些人天生会看到细节而忽视大局；一些人习惯竖向思考，而另一些人习惯横向思考。认识到这些差异的存在，能让我们妥善地处理差异，使之不再成为问题
瑞·达利欧
我从小就是一个坏孩子，他们一直骂我，说你丫一个傻逼。我从来没认为我正确过，正确只有一个，大家都在穷其一生在错误中寻找，谁正确过，谁也没正确过。我们都在错误中。我们首先认为我们是错误的，才能校正自己。
王朔
多么讨厌的繁文缛节，多么希望仍然是个孩子，随便什么都可以抢着要。
亦舒
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
夫乘时以徼利者，市井之志也；酬功而报德者，士君子之心也。信以市井之志利其身，而以士君子之心望于人，不亦难哉。
司马迁
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只要你不急，好吃的东西永远有。要知道有很多的事情，不要着急得到，不要放纵自己，慢慢地获取，你就会获得更多东西。
李玫瑾
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爱孩子，更要懂得如何爱。
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教育不是赛跑，而是马拉松。
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孩子的好奇心，是探索世界的钥匙。
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家长的耐心，是孩子最好的榜样。
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教育要因材施教，每个孩子都是独特的。
李玫瑾
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孩子的任性，往往是家长教育的镜子。
李玫瑾
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爱是教育的基础，但不是唯一的工具。
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家长的言行，孩子都看在眼里。
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教育要有耐心，成长需要时间。
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孩子的独立性，从小事做起。
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家长的信任，是孩子自信的源泉。
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教育不是灌输，而是点燃火焰。
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教育不是填鸭，而是引导孩子自我探索。
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孩子的每一个“为什么”，都值得认真回答。
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家长的期望，不应成为孩子的压力。
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教育要适度，过度的溺爱会适得其反。
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孩子的成长，需要家长的陪伴，而不是替代。
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教育是一场旅行，而不是一场竞赛。
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孩子的每一次失败，都是学习的机会。
李玫瑾
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教育要注重过程，而不仅仅是结果。
李玫瑾
教育心理学专家
孩子的每一次成功，都值得庆祝。
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孩子的成长，需要空间，也需要边界。
李玫瑾
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家长的态度，决定了孩子的世界观。
李玫瑾
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教育要激发孩子的内在动力，而不是外在压力。
李玫瑾
教育心理学专家
孩子的每一次尝试，都应得到鼓励和支持。
李玫瑾
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家长的榜样作用，比任何说教都有效。
李玫瑾
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教育要培养孩子的责任感，而不仅仅是服从。
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孩子的每一次选择，都是成长的一部分。
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家长的宽容，是孩子改正错误的前提。
李玫瑾
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教育要培养孩子的解决问题的能力，而不是依赖性。
李玫瑾
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孩子的每一次创新，都值得赞赏。
李玫瑾
教育心理学专家
家长的鼓励，是孩子勇气的来源。
李玫瑾
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任性不是个性，而是缺乏教育。
李玫瑾
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教育要培养孩子的批判性思维，而不是盲目接受。
李玫瑾
教育心理学专家
孩子的每一次表达，都应得到尊重。
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家长的陪伴，是孩子安全感的基石。
李玫瑾
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教育要培养孩子的合作精神，而不是孤立。
李玫瑾
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孩子的每一次进步，都值得家长的认可。
李玫瑾
教育心理学专家
家长的期望，应与孩子的实际能力相匹配。
李玫瑾
教育心理学专家
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