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教育要培养孩子的责任感,而不仅仅是服从。
李玫瑾
爱是一种感觉,但婚姻的持续需要日常的灌溉。
维吉尼亚·萨提亚
现在我所见的故事也是如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。
鲁迅
虽然卡莱尓也患过胃病,但患过胃病的人未必都能成为卡莱尔。
夏目漱石
不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
解析:主张统治者不应推崇贤能,不使人民争夺名位;不珍贵难得的财物,不使人民偷盗;不显耀足以引起贪心的事物,使民心不被扰乱。
老子
一个人只要有勇气去冒险,天下就绝没有不能解决的事。
古龙
对每个人而言,真正的职责只有一个:找到自我。然后在心中坚守其一生,全心全意,永不停息。所有其它的路都是不完整的,是人的逃避方式,是对大众理想的懦弱回归,是随波逐流,是对内心的恐惧。
赫尔曼·黑塞
死者虽不可见,但他们并未缺席。
The dead are invisible, but they are not absent.
希拉里·曼特尔
秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
罗翔
如果你渴望得到某样东西,你得让它自由,如果它回到你身边,它就是属于你的,如果它不会回来,你就从未拥有过它。
大仲马
命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。
我吃西红柿
The only place where success comes before work is in the dictionary.
唯一在“工作”之前出现“成功”的地方是字典里。
塔莉亚
The intellectually sophisticated person is indifferent to all genuine individuality, because relationships and reactions result from it which cannot be exhausted with logical operations.
智力上复杂的人对所有真正的个性都漠不关心,因为由此产生的关系和反应不能用逻辑操作来穷尽。
格奥尔格·齐美尔
那些最大声呼吁自由的人,往往是最不乐于住在自由社会里的人。……实际上,他们最深的渴望是终结“人人皆有自由”的现象。他们想要取消自由竞争,取消自由社会里人人都要经历的无情考验。
埃里克·霍弗
教育的意义在于唤醒,仪式感能唤醒孩子对美的向往。
郑英
相传为戏台上的好对联,是“戏场小天地,天地大戏场”。大家本来看得一切事不过是一出戏,有谁认真的,就是蠢物。但这也并非专由积极的体面,心有不平而怯于报复,也便以万事是戏的思想了之。万事既然是戏,则不平也非真,而不报也非怯了。所以即使路见不平,不能拔刀相助,也还不失其为一个老牌的正人君子。
鲁迅
刀要磨才锋利,人要学才聪明。
谚语
他向各个过渡本地人打听二老父子的生活,关切他们如同自己家中人一样。但也古怪,因此他却怕见到那个船总同二老了。一见他们他就不知说些什么,只是老脾气把两只手搓来搓去,从容处完全失去了。二老父子方面皆明白他的意思,但那个死去的人,却用一个凄凉的印象,镶嵌到父子心中,两人便对于老船夫的意思,俨然全不明白似的,一同把日子打发下去。
沈从文
家庭将永远是人类社会的基础。权力和法律的作用是在这儿开始的。
巴尔扎克
通常来说,婴儿必须依赖母亲才能存活下来。但接下来,在母亲的引导下,孩子开始对自己和母亲之外的人感兴趣,其中最先接触的人就是父亲。如果说母婴关系是一切关系的基础,那么父亲与孩子的关系,就是培养孩子组织意识的关键。当母亲成功与孩子建立起牢固的关系后,接下来最该做的,就是引导孩子与父亲亲近,而要完成这一任务,首先需要母亲与父亲的关系稳定和谐。
M·斯科特·派克
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