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未来的教师,既是学生的指导者,也是学生的陪伴者;既是教练,也是陪练。他们不以学生的导师自居,而是与学生一起成长。注重与学生的情感沟通,注重及时发现和帮助解决学生遇到的问题,注重学生成长的内在需求,让学生更有获得感,这是未来教师的重要特点。
朱永新
如果一个男孩大跨步的走路,我不会觉得有什么特别;而如果一个女孩走的气宇轩昂,我会觉得那太酷了。
宫崎骏
要了解一个时代或一个民族,我们必须了解它的哲学。
罗素
如果一个人充满了快乐,正面的思想,那么好的人、事、物都会和他引起共鸣,而且会被他吸引过来。同样的,如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率,那么就难怪常有倒霉的事发生在他身上了!
张德芬
那时我才明白,在美国,你不能透露电影的结局,要不然你会被谴责,还得为糟蹋了结局的罪行致上万分歉意。
卡勒德·胡赛尼
你越是故意装着对一件事漠不关心,反而显得你对它特别关心。尤其是女孩子。
古龙
只要你时时超越自我情绪的困惑,让面孔涌起微笑,就会感染他人形成你与他人之间人际关系的良性循环。
卡耐基
如果你能接受自己的付出永远都看不到结果,你今天会采取什么样的行动? 你会做出何种慷慨之举表达对世界的关爱?
奥利弗·伯克曼
为了享受自由,我们必须控制自己。
To enjoy freedom we have to control ourselves.
弗吉尼亚·伍尔夫
人们宁愿去关心一个撇脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮,而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。
路遥
Resonate with the universe through music.
通过音乐与宇宙共振。
毕达哥拉斯
剥夺我们已经拥有的东西,比让我们得不到该得到的东西要更严重。因此,侵犯财产,比仅仅撕毁契约罪恶更大。
亚当·斯密
是非场里,出人逍遥;顺逆境中,纵横自在。竹密何妨水过,山高不碍云飞。
陈继儒
想成为秀的人,就要向秀的人学习。
巴菲特
I create not for beauty, but for truth.
我创作不是为了美,而是为了真实。
草间弥生
一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。
马克思
生活在地上所有会呼吸,会爬行的动物中,人类是最为可怜懦弱的一种,只要天神赐给他们不断的勇力,就认为自己最强大,永远不会遭受磨难。但当永生的天神降难于他们,他们也只好面对残酷的现实。
荷马
生命从八十岁开始。
冰心
孩子常会勾起我们内心旧有的感受,导致我们面对孩子时,不小心就因为那些被勾起的情绪而产生反应。
菲利帕·佩里
每张专辑都是我们旅程的一部分。
Every album is a piece of our journey.
后街男孩
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