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人是作为一种无力的存在活在这个世界上。并且,人希望摆脱这种无力状态,继而就有了普遍欲求。阿德勒称其为“追求优越性”。
岸见一郎
创业要像画画一样,要有创意。
雷军
“黑天鹅”事件绑架了我们的思维,让我们感到自己“差不多”或“几乎”预测到了它们,因为它们都是可以进行回溯性解释的。
塔勒布
我至少把自己重塑过3次,每次都是以最快速度进行。刚创业时,我是一个寻梦者,一个32岁的年轻人在西雅图敲开潜在的投资者大门,为自己的企业计划筹集资金。之后,我成了一个创业者,创办了“天天”咖啡馆,接管了星巴克,打造了一个快速发展的公司。再之后,我成为一个专业的企业管理者,随着公司日益庞大,有越来越多的决定需要我授权给别人去做。今天,我是星巴克的领导者,一个有远见、斗志昂扬的领导者,是让火焰一直燃烧的人。
霍华德·舒尔茨
以眼还眼只会让全世界的人都变成瞎子。
甘地
与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙。凝视深渊过久,深渊将回以凝视。
尼采
回首半生匆匆恍如一梦,你像风来了又走,我心满又空,人生匆匆,太多的人,太多的事就在每一个不是巧合的巧合中错过着时间,会改变一切,半生的等待又换来了什么——甜蜜而又绝望的等待和无止境的忧伤,最爱的人,近在眼前,却又是那么遥远。
张爱玲
坏孩子是真小人,好孩子是伪君子。
池莉
世界是自己的,与别人毫无关系,我们终其一生,最后还是自己一个人。所谓的爱情会消失,孩子会长大有自己的生活,一切最终都会归于平淡!
杨绛
责人之心责己,恕己之心恕人。
周希陶
技术本身没有价值,技术的价值在于它解决了什么问题。
Technology itself has no value, its value lies in what problems it solves.
王坚
嘴上没毛,办事不牢。
谚语
易移以言,存志不能守锢,已诺无断,曰弱志者也。
戴德
那堪永夜,明月空床。闻砧声捣,蛩声细,漏声长。
李清照
教师这个职业有时候就像医生,医生治病救人,教师则矫正学生错误的思想和行为。孩子的过失就像是小小的疾病,我们不能讳疾忌医,隐瞒包庇,更不能谈虎色变,夸大问题。作为老师和父母都应该珍视每个孩子的过失,因为学生犯错的时候往往是教育的最佳契机——内疚和不安使他们急于求助,这时,学生潜在的问题就会暴露无疑,帮助学生找到并让学生直面自己的问题所在,便是教师的首要任务。以学生的成长为目标,理解、尊重、信任,用真情换取真情,用人格影响人格,用爱心培育爱心,用心灵照亮心灵。
桂贤娣
睡眠等同于希望。每次醒来都是一个新的开始,一个新的希望。生活就这样保持着一种令人愉悦的间歇性、永久重生的幻觉。
齐奥朗
语言是思想的外衣。
萨尔曼·鲁西迪
对儿童思维训练,关键要警惕“僵化的思想”,它被塞进头脑却从未被运用检验。
怀特海
"The magic of cinema lies in the shadows."
"电影的魅力在于阴影。"
康拉德·霍尔
内在的战争源于自我否定,和平源于自我肯定。
黄仕明
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