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无论对成年人还是对孩子来说,对话都是一种构建关系的方式,一种和另一个人相处的方式。没有比经常性地谈笑和逗乐、使用爱称和做一些亲昵动作,以及自我反省和闲聊更有爱的表示了。没有哪个代表亲密关系失败的信号比拒绝和对方谈话更有破坏性了。孩子是在亲密的关系中,通过开放且充满活力的对话来学习的 。
朱永新
The laws of behavior are as precise as those of physics.
行为法则与物理学法则一样精确。
克拉克·赫尔
就性情上理会,则曰涵养;就念虑上提撕,则曰省察;就气质上销镕,则曰克治。
对性情上了解即是涵养,对每一念头注意提醒就是省察,气质的融汇就是克治。
金兰生
教育的目的是使人能够继续受教育。
陶行知
任何一段经历,对于每个人都是很宝贵的经验。
曾仕强
当年就因为我同这个可怜的男人的关系,人们糟践了我的生活,破坏了我的幸福,因为我们太年轻了,而现在,人们又想把这幕剧重演,因为我们太老了。
加西亚·马尔克斯
利己的人最先灭亡。
奥斯特洛夫斯基
人犹如一个软木浮子,任凭狂风暴雨它都不会沉没,它最后将安全地漂入它的港湾。虽说是透过裂缝或木板的节孔来观察,人世间的美却依然纤毫无损。
梭罗
假如说你“不是为了满足他人的期待而活”,那他人也“不是为了满足你的期待而活”。当别人的行为不符合自己的想法的时候也不可以发怒。这也是理所当然的事情。
岸见一郎
罂粟也好,曼陀罗也好,即使吃尽世间一切令人迷幻的药草,都不能是你得到昨晚你还安然享受的酣眠。
莎士比亚
价值是主体与客体之间的一种关系,而不是客体本身的属性。
李德顺
心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。
张伯苓
在困厄颠沛的时候能坚定不移,这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。
贝多芬
班级诸多工作无须集中在几位同学身上,可采用多人担负,有些岗位可以轮换,让大家都有锻炼的机会。能力是练出来的,经验是靠积累的。个人的价值都是在为群体、为他人作出了贡献以后才能体现出来。要每名学生提升能力、实现个人价值,最好的途径就是把他们放到群体之中,为群体作贡献。
于漪
The construction industry must evolve—or risk becoming obsolete.
建筑业必须进化,否则就有被淘汰的风险。
艾玛·威尔逊
在人工智能时代,数据、算法和计算能力是三大关键要素。
李彦宏
科学的进步不仅仅依赖于个人的智慧,更需要集体的合作和努力。
The progress of science relies not only on individual wisdom but also on collective cooperation and effort.
崔琦
凡事不要想的太复杂,手握的太紧,东西会碎,手会疼。
几米
世上并无偶然。假如人一定要找到什么,他一定能找到。这不是偶然。而是他自己、他的渴望和需求在引领他。
赫尔曼·黑塞
人其实都不是累死的,而是烦死的。
王安忆
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