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潜意识系统会把所有能够让我们产生愉悦感的事情都近似等同于“交配和进食”,认定是享乐的事情都会有保护和传承基因,所以会不断地给我们提供动力。当我们对一件事物抱以积极的态度时,那么它就会在很大程度上激活我们大脑的“多巴胺系统”(dopaminesystem),产生足够的兴奋递质,同时减少相应的一些抑制性递质,让自己持续获得愉悦感和动力,进而支撑自己的行为。
卫蓝
虽然殴打同学的行为不能通融,但我知道友情是值得捍卫的。
斯蒂芬·卓博斯基
预测未来的最好方法就是创造它。
The best way to predict the future is to invent it.
罗伯特·塔扬
人之过,以为改此一念或除此一人则万事大吉者,皆不可信。
王蒙
教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
卢梭
成书在理不在势,服人以诚不以言。
苏轼
我不想成为一棵树本身,而想成为它的意义。
奥尔罕·帕慕克
教育,只要用心,就有可能;只要开始,就永远不晚。
王金战
"Acting is not about being someone different. It's finding the similarity in what is apparently different, then finding myself in there."
表演不是要成为不同的人。它是在看似不同的事物中找到相似之处,然后在那里找到自己。
菲利普·塞默·霍夫曼
不论人生经历过多少磨难,你的负担都将变成礼物,而你所受的苦也都将照亮你前行的路。
泰戈尔
每餐留一口,活到九十九。
谚语
我不能高兴听音乐时便听音乐,对于我是好的;不然偶然间得到的这样极度的快乐,我一定不会有。
乔治·吉辛
我们的关系更像是合作伙伴。
特朗普
在那些岁月,我每每醒来却发现,我做了一个想从恶梦中醒来的美梦。
史铁生
早就治愈了他的激情,但他的心里又并非完全没有她,他仍以某种方式维持着那种激情的感觉,尽管对于他,她本身已经失去了重要性。
保罗·奥斯特
聪明的人,是不受诱惑;愚蠢的人,是不懂诱惑。至于小聪明的人,明知道诱惑之来,与己无利,而结果,心灵一动,就进了诱惑之网了。
张恨水
人类所有的力量,只是耐心加上时间的混合。所谓 强者既有意义,又有等待时机。
巴尔扎克
教育应该面向所有人,而不是少数人,让每个人都有机会接受良好的教育。
彼得·克鲁泡特
美是一封能打开所有心灵的推荐信。
La beauté est une lettre de recommandation qui nous ouvre tous les coeurs.
雨果
利润只是受委托,临时保管最终需要贡献于社会。
稻盛和夫
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