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人文的重点其实就是人与文,既关心人,关心人性的涵养,人的理性的培养与人的价值的追求:关心文,关心文化的传承与文明的发展,与人文的两个含义相对应,人文教育也包括两个方面的内容:传授人文知识,培养人文精神。
朱永新
谎言已走了半个世界,真话才在动身。
马克吐温
写作是夺回时间的一种方式。
Writing is a way of reclaiming time.
安妮·埃尔诺
读书越多,脑子里留下的东西就越少,两者适成反比。多读书,他的脑海就像一块重叠的黑板。
叔本华
预测未来的最好方法就是创造它。
The best way to predict the future is to invent it.
乔·霍尔德曼
我是能够调动地下缔造者的人!
麦哲伦
青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
罗素
大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着,眼中几乎要怒出火来,好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起,一一用眼去盯视,大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候,差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。助教师见这模样,大出意外,只是呆呆地立住。
亚米契斯
遵循学习科学,提出儿童情境学习的四大策略:(1)学习知识的复杂性——整合知识,选择最佳途径设计情境;(2)学习过程的不确定性——以情激智,唤起持久投入的内驱力;(3)学习系统的开放性——链接生活,凭借活动历练实践才干;(4)学习催发潜能的不易性——着眼创新,不失时机地发展儿童的想象力。
李吉林
对一个人来说是高风险的事情,对另一个人来说则可能是低风险的。
罗伯特·清崎
只谈论自己的人,永远只会在自己的立场考虑问题。
卡耐基
我一直在骗你你知道吗?骗就骗吧,就像飞蛾一样,明知道会受伤,还是会扑到火上。
周星驰
有球迷问姚明:“在NBA你投过3分球吗?”“统计量是4投1中,有两个实在没办法从后场扔的。就是时间到了,没办法从后场扔的。”“那你主动的投过几个?”“两个,中了一个。命中率50%,在NBA排第1了。”他的回答再次引起球迷欢呼。
姚明
We were just trying to solve a problem that needed solving.
我们只是试图解决一个需要解决的问题。
约翰·莫奇利
我觉得人很奇怪,为什么不能容忍别人的不同?为什么都要每个人都一样?
白先勇
华风之弊,八字尽之。始于作伪,终于无耻。
严复
企业家的创造性活动是不断发现新的目标与新的手段。目标和手段都不是既定的,企业家生产可能性边界不是事先就已经确定了的。经济的增长,更多的体现在企业家发现了新的机会,而不仅是对既定资源的使用上。
朱海就
如果那时候我的眼泪曾不自主地溢出睫外,我知道你定会原谅我的。你应当相信我不会向悲伤投降,什么时候我都相信倔犟的忠于生的,即使人生如你低下所说:就凭那精窄的两道,就算是轨,驼着这份重,梦一般的累堕!
林徽因
教育者必须先受教育!
毛泽东
色如聚沫,痛如浮泡。皆悉空寂,无有真正。
安妮宝贝
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