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凡学之不勤,必其志未笃也。
王阳明
民法是市民社会的基本法,是权利保障的基石。
刘凯湘
艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务。
歌德
写不出的时候不硬写。
鲁迅
实际上,从整体的角度出发,任何理性系统的边界都是由第一性原理决定的。也就是说,第一性原理作为理性系统得以形成的元起点,虽然支撑了整个理性系统,但它同时也禁锢了这个系统的边界。它是系统得以形成的根基之处、最大的确定性之源,因此也是系统的最脆弱之处,是真正的阿喀琉斯之踵。所以,要想打破系统的边界,最直接的方式就是将作为基石假设的第一性原理击碎。当地基垮塌,建设在地基之上的高楼大厦自然也会随之轰然倒塌
李善友
跨行业合作是解决现代制造业复杂挑战的关键。
Collaboration across industries is key to solving the complex challenges of modern manufacturing.
迈克尔·戴维斯
在我看来,世上顶大的不幸就是哲学与小说分了家。它们曾是一家,从神话时代起就是一家子。
戴维·赫伯特·劳伦斯
自卑者并非能力不足,而是内化了父母的苛责标准,形成 “我不配” 的信念。
李国翠
在北大有四件必做之事,如果不做,尽管学校让你毕业拿学位,但是群众不承认,认为你辜负了青春年少、湖光塔影。关于这四件必做的事情,有多种版本,体现不同时代民间不同的犯坏观。我在的时候,通行的版本是:第一,在塞万提斯像底下小便一次。第二,在学三食堂跳平四一晚。第三,在三角地用真名真姓贴情诗一首。第四,在未名湖石舫上胡搞一回。其中第四条,不是群众非要离经背道,里面饱含人民没有地方犯坏的苦闷。
冯唐
随着要学的内容不断增加,总有一天,光模仿是不够的,但习惯了模仿的学习后学生往往不愿意抛弃这种简易的学习方法。模仿虽然可以让学生在短期内尝到甜头,但因为无法令学生深入学习,所以这种方法没法长期有效。学生无法将前后学习的内容串联起来,也无法在知识间建立联系。
彼得·利耶达尔
宇宙没有义务让你理解。
The universe is under no obligation to make sense to you.
乔·霍尔德曼
全球经济导向已经从物质经济转变为知识经济。
瓦尔·赫拉利
培养兴趣,而不养成癖好;学习正直,而不学成古板。
星云大师
我们都是生命之书中的章节。
We are all chapters in the great book of life.
斯万特·帕博
所有美丽的东西似乎总是沉重的——但我们的痛苦便是我们的意义,我们的负荷便是我们的价值。诗诗,世上怎能有无重量的鲜花?人间怎能有廉价的美丽?
张晓风
在这甚么都讲利益交易的自由社会,任何人都只是一种商品,愈有名气的人,愈含有商品的特性和价值。
黄易
爱情是一个人加上另一个人,
徐志摩
所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。
乔治·奥威尔
大造本无方,云何是应住。既从空中来,应向空中去。
曹雪芹
我们必须用文字来对抗遗忘,用记忆来抵抗时间的侵蚀。
佚名
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