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“学习契约”是人本主义者常使用的策略,他们相信每一个人都是单独、唯一、特殊的个体,而且每一个人都有向上发展的能力与潜力,所以学生可以主导自己的学习。针对于此,教师则要采取个别化的教学活动,以配合每个学生的个别差异,所以教学活动并没有统一的进度,让每个学生都可以按照自己的能力决定进度。

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著名儿童教育专家,提倡游戏化学习
中国当代作家、画家、社会活动家
以其深刻的犯罪小说和角色刻画闻名
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