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“学习契约”是人本主义者常使用的策略,他们相信每一个人都是单独、唯一、特殊的个体,而且每一个人都有向上发展的能力与潜力,所以学生可以主导自己的学习。针对于此,教师则要采取个别化的教学活动,以配合每个学生的个别差异,所以教学活动并没有统一的进度,让每个学生都可以按照自己的能力决定进度。
蔡文荣
染的颜色再好看,天长地久终会褪色。唯有天生的颜色,永不会改变。
毕淑敏
让人类忠实于他们的天性,培养道德情操,过一种豪迈独立的生活。让他们把财富当成生存的手段而不是目的,这样我们就不会再听到商业精神。大海依然潮起潮落,大地依然青翠葱茏,空气依然清新纯净。我们居住的这个神奇的世界与其说方便不如说精彩,与其说有用不如说美丽——它更值得爱慕、欣赏,而不是使用。
梭罗
一个人的道德修养不会随着年老而变好。也不会变得更智慧。与人们想象的恰恰相反。人从变老中不会有任何所得。但随着一个人越疲惫,就好像越能给人以智慧的印象。
齐奥朗
事物本身既不高尚也不卑贱、既不可爱也不可憎、既不美也不丑。事物的这些特性,源自人类情感的倾向。
大卫·休谟
亲爱的朋友们,我命中注定必须以一种只有几百万人在使用的语言来写作,而这种语言又是二千五百多年以来从未中断过和极少发生变化的。这一时空中的异端邪说显然十分惊人,也同样存在于我国的文化领域中。它的空间较小,但在时间上却绵亘无穷。我之所以在此提到它,并非引以自豪,而是想说明一个诗人企图以萨福或品达罗斯所用过的词语(它们已不再有同样的听众,也不再能达到整个文明人类)来描写他最珍爱的事物时所遇到的困难。
奥德修斯·埃里蒂斯
成年人的世界里,对于许多人而言,感到心寒的孤单往往不是因为身边没有人相伴,而是没有一个真正懂自己的人。
李书玲
千灵无结慍,万卉不摧荣。庶几宋玉赋,聊广楚王情。
范仲淹
我们有望得到的惟一的智慧,是谦卑的智慧:虚怀若谷。
托马斯·艾略特
西风落日草斑斑,云薄秋空鸟独还。两鬓霜华千里客,马蹄又上太行山。
译文:西风落日下野草斑驳,秋日天空云淡风轻,一只孤鸟飞过。我这个两鬓斑白的游子,又骑着马登上了太行山。
于谦
地方政府债务风险防控需从体制机制入手,建立‘借、用、管、还’全链条管理体系。
马海涛
任何东西,只要他使之脱离大自然安置的状态,就已经掺入了他的劳动,就已经添加了他自己的某些东西,从而使之成为他的财产。
约翰·洛克
著作权法的根本目的是通过保护作者的合法权益,鼓励作品的创作和传播,最终促进文化和科学事业的发展与繁荣。
王迁
他是一个爱上自己传奇的凶手。他的士兵为此牺牲了。
汤姆·克鲁斯
理解免疫系统就是理解解锁新癌症疗法的关键。
"Understanding the immune system is understanding the key to unlocking new cancer therapies."
詹姆斯·艾利森
如果说我这一生有遗憾的话,那应该是两个,一是这一生没有机会到国外学习深造交流,这对一个科学家来说是很大的遗憾;二是因为工作太忙对孩子们关心不够,没有将他们培养成对国家有所建树的人。
于敏
人生漫长,唯有两件事需要选择,一条路和一个人。路:叫命运。人:叫认定。
央视金句
记忆像铁轨一样长,而遗忘却像铁轨一样短。
刘心武
企业家是市场经济的领袖,是实现经济转型的重要力量。
厉以宁
失败的人总是在讲过去的自己。最辛苦的人总是在讲未来。最好的人总是活好今天,过好每一天。
马云
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