尘缘割断，烦恼从何处安身；世虑潜消，清虚向此中立脚。
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
当你发现可以承受失败的后果，你就要去冒险，就要去大胆的尝试，否则，你的生命将因为你的谨慎和小心而失去色彩。你会像田螺一样，碰到事情就往里缩，就失去了像鱼一样在大海里遨游的机会。一个田螺一辈子做走的路也许很多，但是它永远蜷缩在脆弱的壳里，而鱼却可以自由自在地畅游在浩瀚海洋中，因为它摆脱了田螺的胆怯。所以过分自我保护也会失去许多机会。
俞敏洪
数学不是一项观赏性运动。
"Mathematics is not a spectator sport."
陶哲轩
函车之 兽，介而离山，则不免于网罟之患；吞舟之鱼，荡而失水，则蚁能苦 之。
庄子
 名字代表什么？我们所称的玫瑰，换个名字还是一样芳香。
莎士比亚
午后如果阳光静寂你是否能听出往日已归去哪里在光的前端或思之极处在时间被忽略的存在之中生死同。
史铁生
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
爱与失去是同一枚硬币的两面；没有失去就没有爱。
"Love and loss are two sides of the same coin; you can’t have one without the other."
巴特·范·埃斯
中国有一句古话：“劳心者治人，劳力者治于人。”这种落后的思想，对在发展中国家的青年们有很大的害处。由于这种思想，很多发展中国家的学生都倾向于理论的研究，而避免实验工作。事实上，自然科学理论不能离开实验的基础，特别，物理学是从实验产生的。
丁肇中
如果你足够爱它，任何事物都会与你交谈。
If you love it enough, anything will talk with you.
乔治·华盛顿·卡弗
粉身碎骨不必怕，只留清白在人间！
马寅初
The goal of all life is death.
一切生命的目标都是死亡。
西格蒙德·弗洛伊德
A great novel is a dialogue between the author and the reader, across time and space.
伟大的小说是作者与读者跨越时空的对话。
马里奥·巴尔加斯·略萨
前车之覆，后车之鉴。
班固
木叉浑铁棒，护法显神通；怪物降妖杖，努力逞英雄。双条银蟒河边舞，一对神僧岸上冲。那一个威镇流沙施本事，这一个力保观音建大功。那一个翻波跃浪，这一个吐雾喷风。翻波跃浪乾坤暗，吐雾喷风日月昏。那个降妖杖，好便似出山的白虎；这个浑铁棒，却就如卧道的黄龙。那个使将来，寻蛇拨草；这个丢开去，扑鹞分松。只杀得昏漠漠，星辰灿烂；雾腾腾，天地朦胧。那个久住弱水惟他狠，这个初出灵山第一功。
吴承恩
想成为最优秀的人，就要向最优秀的人学习。
巴菲特
把人分为好坏很荒谬。人要么有魅力，要么就无趣。
王尔德
人们总以为幸福遥不可及，觉得幸福复杂、难得。不过，一些小事情就能让人感到幸福。比如下雨的时候有躲雨的地方，心情不好的时候喝一杯浓浓的、热热的咖啡。男人只要抽支烟就知足了。一个人的时候，捧着本书看也是幸福。和自己相爱的人在一起……这一切都能产生幸福。
贝蒂·史密斯
如果你关切的不是如何解决人生的不幸，而是如何活出截然不同的生命形态，那么你就会发现你跟人、整个社群、整个世界的关系都在改变。
克里希那穆提
一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识，是可怕的事。
歌德