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资本积累源自节俭,而节俭是国民财富增长的首要条件。
亚当·斯密
吸引者开始行动,希望找到爱情之钩,把心上人钩入觳中-一个微笑、一个观点,或拿餐叉的一类方式……不幸的是,尽管人人都有爱情之钩,但如果在吸引对方时碰巧奏效,更多的也是出于偶然,而非通过算计。
阿兰·德波顿
富贵家宜劝他宽,聪明人宜劝他厚。
曾国藩
我们若肯仔细分析自己烦恼的原因,时常会发现在我们心中有着两个自我在纠缠:一个是理想的自我,一个是现实的自我。
费孝通
盖茨运用的管理风格既不是美国的个人主义式,也不是日本的共识主义式,而是独树一帜的达尔文式适者生存。
比尔·盖茨
人类的有限性决定了人类的司法制度只能寻找有限的正义,这种有限的正义之所以能够为人所尊重,就是因为它是通过正当程序所达至的正义 。 如果无视程序规则追求实体正义,也许在某个个案中会实现正义、却打开了“潘多拉的魔盒”,每一个无辜公民都有可成为刑罚惩罚的对象,“欲加之罪,何患无辞”“错杀千人由不放过一个”的惨剧就会不断重演。
罗翔
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
佚名
质量不是一种行为,而是一种习惯。
Quality is not an act, it is a habit.
王五
在那凄凉古老的时代里,鄙俗的人们对于使他们的想象发生兴趣的事,总是赋予它一种古怪的恐怖。
纳撒尼尔·霍桑
德义之所成者,智也;明智之所求者,学问也。
王符
人性中的道德感是一种义务,而我们则必须赋予灵魂以美感。
The moral feeling of human nature is an obligation, and we must endow the soul with the sense of beauty.
弗拉基米尔·纳博科夫
The true teacher defends his pupils against his own personal influence. He inspires self-trust. He guides their eyes from himself to the spirit that quickens him. He will have no disciple.
真正的老师会保护学生免受他个人影响。他激发自信。他将他们的目光从自己引导到激励他的精神。他不会拥有门徒。
阿道尔夫·第斯多惠
在我们的内心深处被唤起的,就是那个久远的背景——古老的人类心理模式,它们源于遗传而非后天习得,我们从业已模糊的往日世代继承了它们。
荣格
人最终喜爱的是自己的欲望,不是自己想要的东西!
弗兰兹·卡夫卡
那些正确的认知不是一开始就在某个人脑子里,而是在这个过程中,不同的人,抓住了不同的闪光点,最后有人把所有的闪光点聚合起来,形成了一个集大成的产品,这个认知是所有创业者社区的共有知识产权。
王慧文
未来的构建需要无尽的想象力和踏实的执行力,这两种力量汇聚在一起就是创新,而创新的核心正是人才。
张磊
我笑遍世界,我用笑声点缀今天,让歌声照亮黑夜,以笑容感染别人。我要使生活保持平衡,记住无论失败绝望,还是成功欢乐,这一切都会过去。
奥格·曼狄诺
我一再对自己说时间是一条由过去、现在、将来、永恒和永不组成的无穷无尽的经线,没有什么东西比时间更难以捉摸的了。
博尔赫斯
“认识你自己”是我们这一生最重要的功课。如果我们能真正认识自己,就能改变自己的命运。
张德芬
没有父母的爱培养出来的`人,往往是有缺陷的人。
马卡连柯
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