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不要试图通过改变他人来获得快乐,而是想"自己如何做才会快乐"或"怎么努力。
中村恒子
艺术家要抓住一幕戏,或者一个城市,或者一个人的全部特点时,总是要竭力去发现那些意义深长的细节。
约翰·高尔斯华绥
人生面临着许多的选择,每个选择不一定都是对的,当经过一段时间的验证,发现自己的选择是错的,那么就得立即停止,进行分析和调整,再从新开始。
易中天
We perceive the world in terms of its significance for action.
我们根据世界对行动的意义来感知它。
马克斯·维斯塔潘
孔子,亦可以止矣。
韩愈
穷不怪父,孝不比兄,苦不责妻,气不凶子。
梁晓声
Psychology must be based on direct experience, not inference.
心理学必须基于直接经验,而非推论。
爱德华·铁钦纳
The future of AI depends on unsupervised learning.
人工智能的未来取决于无监督学习。
杰弗里·辛顿
我们最大的悲哀,是迷茫地走在路上,看不到前面的希望;我们最坏的习惯,是苟安于当下生活,不知道明天的方向。
麦家
很多时候,当我们习惯了一些事情,就不知道这是苦……
辛夷坞
如果你不能有一个忠实的朋友,那就做你自己的朋友。
毕达哥拉斯
且于动处加工,勿使间断。动无不和,即静无不中。
王阳明
我忘不了东海水,忘不了花果山,忘不了西天路,忘不了路上的人。
今何在
大雷雨之前必有一个时间的平静,平静的一点风也没有。
茅盾
No great artist ever sees things as they really are. If he did he would cease to be an artist.
王尔德
煮熟的鸭子飞了,大厨师的心里有着巨大的撼动,他开始相信不相信的,并开始素食。
几米
连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。这句话揭示了个人命运与自由之间的紧密联系。
爱比克泰德
热情的老师,要力求简单、不满堂灌,并谨言慎行,有所保留!除非要防止别人的行为对孩子造成不好的影响,否则不要急于行动。我一遍又一遍地强调,即使是有益的一堂课,也要将之摒弃,以防结果教给孩子的是有害的认知。这个世界是自然为人类打造的俗世乐园,你要谨防自己在其中扮演引诱孩子的魔鬼。不要试图教给天真无邪的孩子善恶的知识。因为你不能防止孩子通过看到他自身之外的事情有样学样,所以把你自己的努力都集中于将那些榜样以最适合孩子的形式印在他的心中吧。
卢梭
无不让也,不可,说在殆。
墨子
I'm not a woman, I'm not a man, I'm something that you'll never understand.
我不是女人,也不是男人,我是你永远无法理解的存在。
珍珠果酱乐队
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