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人恃衣食,犹鱼之待水;国之恃人,如人之倚足,鱼无水则不可以生,人无足则不可以步。
武则天
我爱你不是因为你是谁,而是我属于谁。
雨果
思维是探究、调查、熟思、探索和钻研,以求发现新事物或对已知事物有新的理解,总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题,让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足,而不是引起疑难,由师生共同讨论。
杜威
投资一般可从行业、公司、管理层这三个层面来分析。
张磊
合作是关键,伟大的科学从来不是孤立完成的。
Collaboration is key—no great science is done in isolation.
莫滕·梅尔达尔
每个人都想要改变世界,却没想过要改变自己。
托尔斯泰
教育者,养成人格之事业也。
蔡元培
有一个古老的谜语,他的特点:一是谜面一出谜底即现;二是如果你自己猜不到别人谁也无法告诉你;三是如果你猜到了你就肯定会认为你还没猜到。谜面:离你最近可你看不见的,是什么—眼睫毛。
史铁生
和孩子谈论艺术的首要目的,是从艺术家的视角探讨生活。
弗朗索瓦丝·芭布-高尔
曾经尝试过,曾经失败过。没关系。再试一次。再失败一次。失败得更好。
Ever tried. Ever failed. No matter. Try Again. Fail again. Fail better.
塞缪尔·贝克特
不要欺骗别人,能被你骗到的都是相信你的人。
史蒂夫·乔布斯
这个有秩序的宇宙对万物都是相同的,它既不是神也不是人所创造的,它过去、现在和将来永远是一团永恒的活火,按一定尺度燃烧,一定尺度熄灭。
赫拉克利特
你的事业的重心是你的资产项,而不是你的收入项。(资产项包括:股票、债券、能够产生收入的房地产、票据(借据)、版税,如音乐、手稿、专利其他任何有价值、可产生收入或有增值潜力等东西。)
罗伯特·清崎
对贬低和赞扬保持同等的冷漠。
毕达哥拉斯
教育救国,体育为先
张伯苓
Innovation in aquaculture isn't just about technology—it's about rethinking our relationship with the ocean.
水产养殖的创新不仅关乎技术,更在于重新思考我们与海洋的关系。
莎拉·格林
我只担心一件事,我怕我配不上我所遭受到的苦难。
陀思妥耶夫斯基
读书是要清算过去人类成就的总账,把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍,把过去无数亿万人辛苦获来的知识教训集中到读者一个人身上去受用。
朱光潜
你怎么爱你自己,就是在教别人怎么爱你。你担心什么,什么就在控制你。
佚名
要坚持以市场为导向,以客户为中心的经营理念。
李希勇
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