同情心应该由内而外地散发出来，喜欢把自己的同情心散发出来的人毫不克制这种同情，反倒会让这些遭受不幸的人难堪不已。
毛姆名人名言哲理格言警句语录 毛姆
他总是孤零零的一个人，老是待在一个地方，没有什么特殊的爱好，从来没有按一般人的习惯生活过，只有饿得实在顶不住了，才到饭店里随便吃点什么。
加西亚·马尔克斯
让人三分不算输。
谚语
心理学家认为自恋和精神变态这两种性格都有一定的遗传因素，而马基雅维利式的性格，遗传因素比较小，更多的是后天学的。在黑暗三性格以外，还有两种性格。所谓asshole，就是那种有强烈特权感的人。还有jerk把别人都当作工具，完全不从别人的角度考虑问题，他眼中的别人几乎都是没有感情、没有道德意识的存在。
万维钢
他从不思索自己职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。
沈从文
向来缘浅，奈何情深。
莫言
悲剧终于来临，我早就预测到悲剧迟早会来临，我却袖手旁观任其发展，因为我深知对于罪孽深重的人，只手单券根本无法阻挡她们的行为。因为我深知悲剧的伟大，才想让她们体会悲剧的伟大力量，让她们彻底洗涤横跨三代的罪孽。并非我冷漠，倘若我举起一只手即会失去只手，瞄一眼即会令只眼瞎掉。就算我失去只手和只眼，她们的罪孽依然不变。不仅不变，反而会逐日加深。我并非因恐惧而束手或者闭目。只是私下认为大自然的伟大制裁比人的手眼更亲切，能让人在眨眼间看清自己的真面目。
夏目漱石
我工作是为了乐趣。
比尔·盖茨
哲学不仅是知识的追求，更是生命的体验和智慧的开启。
郭齐勇
A tranquil soul is wiser than a distracted one.
宁静的灵魂比烦乱的灵魂更为智慧。
德谟克里特
最甜蜜的东西，过量了也会变成最苦涩的。
德谟克里特
环境（或是最广义的教育）是影响我们行为的主要因素。假使我们过着多彩多姿的生活，那必是教育使我们领略到生活的意义；假使我们过着合群的生活，那是教育使我们在早年认识这一需要，且在我们的心田种植了种子；假如我们很安详地生活着，那是教育使我们认识到精神上的和谐是人生最重要的。但假使我们内心不安宁，那是教育中忽略了感情的生长及适应新环境的能力；假如我们对多彩多姿的生活感到乏味，那是教育没能在我们的内心开拓理智的以及精神的反应，而这些反应是欣赏万变的生活所必需的；假如我们过着自私的生活，那亦是教育忽略了教授合群生活中最基本的要素 —— 即了解别人的需要。假如我们不认为在一个民主的社会中，个人是最珍贵的，而不论其种族、肤色和血统，那么，教育最基本的一点便已失败了。
维克多·罗恩菲德
世上仅有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下。
拿破仑
科学哲学的核心问题是如何理解科学知识的增长和科学方法的合理性。
陈波
寄语一切世间男女少壮人，鸦片切不可近。世间如有魔鬼，则此物是耳。
严复
推理引导不了人的行为，每种推理都有对应的驳论，只须找到就行了。
安德烈·纪德
教育之目的，不仅在传授知识，尤在养成健全人格。
柳诒徵
天网恢恢，肥而不腻。
大张伟
我不活在过去，我专注于现在和未来。
I don't live in the past, I focus on the present and the future.
玛丽亚·凯莉
任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地过去。
卢梭