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赠给幻想的礼物多么珍贵,可是才授与就被索还,芬芳的是那天国的玫瑰,然而竟移植到地面,它欣欣地开放,但地上的奴隶将花瓣揉碎,它才盛开,霎时就凋亡。
雪莱
画布上的每一笔都是记忆。
Every mark on the canvas is a memory.
安东尼·塔皮埃斯
环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的。
马克思
未来就像过去和现在,不会完美也不可能完美。我们的女儿和孙女将面对现在我们想象不到的新挑战,可是我们每个人都可以为未来尽一份心力,我们可以为正义、平等、妇女权利和人权大声疾呼,更可以站在历史正确的一边,不论风险,不计代价。
克林顿
我们讲述的故事,最终会定义我们。
佚名
爱情是各种热情的混合物,包括对肉体的崇拜和精神的崇拜。
雨果
人生如舞台,如果你单单叙述一件事情,就无法打动人心。
卡耐基
神对人说:我医治你所以伤害你,爱你所以惩罚你。
泰戈尔
譬道之在天下,犹川谷之于江海。
老子
记忆就像一面破碎的镜子,我们只能看到碎片。
玛格丽特·阿特伍德
道与之貌,天与之形,无以好恶内伤其身。
道赋予人形貌,天赋予人形体,不要以好恶伤害自己的身心。
庄子
美德与伟大不能兼得。
丘吉尔
与内心深刻的情意相比,文字显得无关紧要,作家想要描摹情意,画家想要涂绘心境,音乐家想要弹奏思想,都只是勉力为之。
林清玄
当喉咙发干时,会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时,至多只能喝两杯——这才是科学。
契诃夫
抓科技必须同时抓教育。
约瑟夫·艾迪生
总是看别人眼色行事会沦为庸俗,为了彰显个性而特立独行也好不到哪去。
林语堂
投我以桃,报之以李。
你把桃子投于我,我把李子回赠与你。桃子和李子价值相当,表明我本人是知恩图报的,也有互相赠送,礼尚往来的意思。
墨子
芳草归迟,青骢别易,多情成恋,薄命何嗟;要亦人各有心,非关女德善怨。
陈继儒
您能用一句话概括您认为员工应该具备的基本素质吗?今天阿里巴巴的员工我们要求诚信,学习能力,乐观精神,和拥抱变化的态度!
马云
我相信在本世纪末,文字的使用和一般教育的观点将会发生很大的变化,以至于人们将能够谈论机器思考而不会自相矛盾。
艾伦·麦席森·图灵
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