人生有多少步棋要走？我们无法预料的又有多少？
陀思妥耶夫斯基名人名言哲理格言警句语录 陀思妥耶夫斯基
历史是最好的教科书。
习近平
教育者，养成人格之事业也。
蔡元培
堆砌的产品没有安全感，准确的抉择才有。
张一鸣
手持山海经，头戴漉酒巾。
颜真卿
如果不让大脑有事可做，有所制约，它就会在想象的旷野里驰骋，有时就会迷失方向。
蒙田
对话应当面面俱到，无所不谈，但又不可深谈。
Conversation should touch everything but should concentrate itself on nothing.
奥斯卡·王尔德
长期的一致性打败短期的高强度。
李小龙
In the world of computation, complexity is not an enemy, but a challenge to be understood and mastered.
在计算的世界里，复杂性不是敌人，而是需要理解和掌握的挑战。
曼纽尔·布卢姆
破落户的英国绅士，一旦卖掉了最后的礼服，那钱往往还是饮下午茶用的。
萧伯纳
我个人认为，重要的是交朋友的能力，归根结底，其实也就是欣赏别人优点的能力。
卡耐基
智慧的标志是审早度势之后再择机行事。
荷马
听其言而观其行。
孔子
节约时刻，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
鲁迅
他不想让自己有任何心理上的漏洞。
安妮宝贝
征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。我只想造希腊小庙，这神庙供奉的是‘人性’。一辈子最怕的是在同一人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。
沈从文
这条江河一如往常。它跟这里的人不一样，在两年的时间里，这里的人在我的眼里发生了巨大的变化，他们现在即将各奔东西，踏上未知的前途，尽管他们已经凝固在我的脑海，被一连串的回忆定格——包抄手、上课、在码头面无表情地站立着。但外面的江水大不一样，我跟长江之间的关系一直非常简单：我有时顺水而下，有时候又会逆水而上。逆水较慢，顺水较快。一切的一切，莫过于此——我们在路上交错而过，然后又继续各奔东西。
彼得·海斯勒
The meaning of life differs from man to man, from day to day and from hour to hour.
生命的意义因人而异，因时而异。
夏洛特·布勒
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
Open your eyes and see what you can with them before they close forever.
睁开眼睛，在它们永远闭上之前，看看你能看到什么。
扎迪·史密斯