关于教育的斗争不仅仅是关于知识的斗争,也是关于身份、欲望和未来本身的斗争。
我不是为评论家做音乐,而是为真正听音乐的人做的。
如果你出生贫穷,那不是你的错。但如果你死时仍然贫穷,那就是你的错。
我对事物的外观不如对它们的意义感兴趣。
感叹蔡泽当年壮志难酬,才去找唐举来解决问题。知道天道微妙难以捉摸,要跟随渔夫同享山水乐。