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学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源,其他一切都是学习的结果、学习的恩泽。
王蒙
无论你注定要做什么,现在就去做。条件总是不可能完美的。
Whatever you're meant to do, do it now. The conditions are always impossible.
多丽丝·莱辛
钱是个可恶的东西,用它可以办好事,也可以做坏事。
冈察洛夫
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
苏轼
塔娅,赌咒发誓没什么用的,你只要相信,像我这样的人,绝不会背弃朋友的……但愿朋友也不背弃我。
奥斯特洛夫斯基
委形无寄,但教鹿豕为群;壮志有怀,莫遣草木同朽。
陈继儒
每一只船总要有个码头,每一只雀儿得有个窠。
沈从文
The discipline of desire is the background of character.
欲望的纪律是性格的背景。
约翰·洛克
I don't mind being wrong, I just don't want to stay wrong.
我不介意犯错,我只是不想一直错下去。
史蒂夫·科恩
不爱是一生的遗憾,爱是一生的磨难。
张爱玲
总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。
张爱玲
虽然角色典范可以具有多年的影响,但是单单提供角色典范作目的本身是不够的,角色典范的专业能力是第一个该考虑的标准。老师需要帮助学生观察角色典范在专业上的实况,详细分析细节,并进而由学生本身实行出来。换言之,老师应该乐意并能够与学生讨论角色典范所知道的、所信仰的,并所实行的,这就是需要通过公开讨论的过程的基本原因。
蔡文荣
自然应当被遵循,但前提是经过艺术的提炼。
Nature is to be followed, but only when it is refined by art.
约翰·克里斯托弗·戈特舍德
是的,真正认真过生活的人,不是为了别人眼中的光荣而活着的人,而是听从内心,真正做自己的人。即便是平凡,日子也成了诗。
央视金句
Human cognition is best understood as a hierarchy of information processing levels.
人类认知最好被理解为信息处理层次的层级结构。
艾伦·纽厄尔
今之學者不能見其近者小者,而妄意談其大者逺者,故終汗漫而無成也。
吕本中
破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
陶行知
教育不是为了传授知识,而是为了创造更多的可能性。
杜威
木头也和所有生命的过程一样,要不熊熊燃烧,要不慢慢腐朽。
冯骥才
谷仓效应的形成有其客观性,这就是细致的分工。
宋志平
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